Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
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Ce projet nécessite des connaissances approfondies en dimensionnement et stabilité des structures, structures en béton armé, géotechnique, hydraulique en charge et à surface libre, structures hydrauliques, ponts, routes, structures métalliques telles qu'enseignées dans les cours de la mineure en construction, dans les cours LGCIV2071, LGCIV2072, LGCIV2051, LGCIV2013, LGCIV2033 et dans le projet LGCIV2011.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Ce projet de synthèse aborde l'ensemble des disciplines du génie civil. Le thème est choisi en fonction des données disponibles au moment du projet, généralement basées sur un projet réel, terminé ou en cours.
Il peut par exemple s'agir de :
Le volume 2 se consacrera au projet en lui-même et à l'accompagnement des étudiants dans leur démarche de conception et de calcul.
Il peut par exemple s'agir de :
- Un pont ou une passerelle en béton et/ou acier et/ou bois.
- Un écoduc.
- Une tour d’observation.
- Un château d’eau.
- Un ouvrage d'art hydraulique (barrage, écluse, ...) et ses ouvrages annexes.
- Un ouvrage souterrain ou urbain (tunnel, route, métro, ...).
- L'aménagement d'un site d'enfouissement technique.
- …
Le volume 2 se consacrera au projet en lui-même et à l'accompagnement des étudiants dans leur démarche de conception et de calcul.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 | Eu égard au référentiel AA du programme « Master ingénieur civil des constructions », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants :
Compétences techniques et d'engineering :
|
Contenu
NOTE IMPORTANTE : EN CAS DE FORCE MAJEURE (PAR EXEMPLE UNE ÉPIDEMIE), LE CONTENU, ACTIVITÉS, MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT ET MÉTHODES D'ÉVALUATION POURRONT ÉVENTUELLEMENT ÊTRE ADAPTÉES
Le thème est choisi en fonction des données disponibles au moment du projet, basées ou non sur un projet réel, terminé ou en cours.
Voir rubrique "Thèmes abordés".
Le thème est choisi en fonction des données disponibles au moment du projet, basées ou non sur un projet réel, terminé ou en cours.
Voir rubrique "Thèmes abordés".
Méthodes d'enseignement
Cours magistraux et ateliers encadrés en salle.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Il n'y a pas de seconde sesssion possible pour ce projet. Les étudiants absents lors de la première séance de S1 sans justificatif valable seront exclus du projet. Toute autre absence non justifiée sera pénalisée par une diminution de deux points de la note finale.
L’évaluation sera faite sur base de :
Une bonne connaissance de tous les aspects de ce projet/cours est nécessaire à la réussite.
Dans leurs rapports écrits, l’étudiant·e est tenu d’indiquer systématiquement toutes les parties ayant fait l’objet d’une utilisation des IA (telles que ChatGPT), par ex. en note de bas de page en précisant si l’IA a été utilisée pour rechercher de l’information, pour la rédaction du texte ou pour la correction de celui-ci. Par ailleurs, les sources d’information doivent être systématiquement citées en respectant les normes de référencement bibliographique. L’étudiant·e reste par ailleurs responsable du contenu de sa production, indépendamment des sources utilisées.
L’évaluation sera faite sur base de :
- La participation et l’assiduité pendant les séances ;
- La qualité des rapports intermédiaires et du rapport final;
- La qualité des présentations intermédiaires et finales;
- Un examen oral individuel portant sur tous les aspects du projet peut-être prévu.
Une bonne connaissance de tous les aspects de ce projet/cours est nécessaire à la réussite.
Dans leurs rapports écrits, l’étudiant·e est tenu d’indiquer systématiquement toutes les parties ayant fait l’objet d’une utilisation des IA (telles que ChatGPT), par ex. en note de bas de page en précisant si l’IA a été utilisée pour rechercher de l’information, pour la rédaction du texte ou pour la correction de celui-ci. Par ailleurs, les sources d’information doivent être systématiquement citées en respectant les normes de référencement bibliographique. L’étudiant·e reste par ailleurs responsable du contenu de sa production, indépendamment des sources utilisées.
Autres infos
Une ou plusieurs visites de chantier pourront être organisées (participation obligatoire).
Ressources
en ligne
en ligne
Voir page MOODLE du cours.
Bibliographie
Voir page MOODLE du cours
Faculté ou entité
en charge
en charge