Enseignants
Brabant St茅phanie; Deneumoustier Aur茅lie; Halleux Ariane; Henriet Marielle; Lefevre Carlo (coordinateur(trice)); Peer Hila; Pertuit Mark Theodore; Volpe Marine;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
笔谤茅补濒补产濒别蝉
Les 茅tudiants doivent avoir atteint le niveau A2+ du Cadre europ茅en commun de r茅f茅rence pour les langues.
Th猫mes abord茅s
- Le cours est articul茅 autour de diff茅rents th猫mes li茅s 脿 la m茅decine
- Les textes et vid茅os abord茅s au cours proviennent de sources authentiques et impliquent (pour ce qui est des textes) la lecture et la pr茅paration 脿 domicile de la part de l'茅tudiant qui doit mettre en 'uvre les strat茅gies de lecture acquises en classe.
- L'analyse et les commentaires des textes et vid茅os impliquent l'interaction des 茅tudiants.
- L'茅tudiant sera amen茅 脿 faire de petits expos茅s oraux.
- Le vocabulaire et les structures de base sont consolid茅s par le biais d'exercices 茅crits et oraux (analyse et commentaires)
- La grammaire est vue en contexte et renforc茅e par des exercices syst茅matiques.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de : | |
| Au terme de ce cours, l'茅tudiant devra acqu茅rir les comp茅tences suivantes聽: |
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| 1 | Compr茅hension 脿 la lecture
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| 2 | Compr茅hension 脿 l'audition
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| 3 | Comp茅tences orales
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| 4 | Connaissance du code
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Contenu
Ce cours 芦聽Medical English禄 est destin茅 脿 am茅liorer la compr茅hension 脿 la lecture et 脿 l'audition de mat茅riel authentique dans le domaine de m茅decine.聽 Il vise 茅galement 脿 donner aux 茅tudiants une meilleure ma卯trise du code linguistique de l'anglais 脿 travers des exercices syst茅matiques de grammaire ainsi q'脿 d茅velopper le vocabulaire g茅n茅ral et sp茅cifique des 茅tudiants.聽
Au terme de ce cours les 茅tudiants auront atteint le niveau B1 du CECR pour ce qui est de la compr茅hension 脿 la lecture et la compr茅hension 脿 l'audition.
Au terme de ce cours les 茅tudiants auront atteint le niveau B1 du CECR pour ce qui est de la compr茅hension 脿 la lecture et la compr茅hension 脿 l'audition.
M茅thodes d'enseignement
- lecture 脿 domicile de textes, de fa莽on extensive et intensive et en adoptant les strat茅gies de lecture.
- analyse et commentaire de ces textes au cours.
- d茅codage, au rythme de chacun, des programmes vid茅o, de fa莽on extensive et intensive.
- analyse et r茅sum茅 de points grammaticaux (formes verbales).
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
- En d茅but d'ann茅e, les 茅tudiants passeront un test de placement obligatoire sur Moodle d'un niveau 茅quivalent 脿 l'examen final 脿 l'issue duquel les 茅tudiants ayant obtenu la note de 12/20 ou plus seront admis 脿 un test dispensatoire qui aura lieu lors de la semaine SMART.聽
- A l'issue de ce test dispensatoire, les 茅tudiants seront dispens茅s du cours et la note obtenue sera report茅e sur leur bureau virtuel en juin.聽
- Les 茅tudiants qui n'obtiennent pas cette note de 12/20 seront amen茅s 脿 choisir entre deux options;
- SOIT suivre le cours mais dans ce cas ils s'engageront 脿 le suivre de fa莽on r茅guli猫re et assidue -- plus de deux absences non justifi茅es entraineront automatiquement la note de 0/20 pour le cours,
- SOIT passer l'examen en juin sans b茅n茅ficier de l'enseignement dispens茅.
- Les 茅tudiants qui n'obtiennent pas cette note de 12/20 seront amen茅s 脿 choisir entre deux options;
- En cours d'ann茅e, un test聽 de vocabulaire m茅dical et un test de grammaire seront organis茅s et feront partie de l'茅valuation permanente des 茅tudiants. (chaque test vaudra pour 10% de leur note finale)
- Les 茅tudiants seront 茅galement amen茅s 脿 faire par petits groupes un expos茅 oral sur un sujet li茅 au monde m茅dical.聽 Cet expos茅 fera 茅galement partie de leur 茅valuation continue. (20% de la note finale)
- Examen 茅crit en session.60% de la note finale)
- Lors de la session d'aout/septembre, les 茅tudiants dont la note d'茅valuation continue est sup茅rieure 脿 50% (20/40) garderont cette note et l'examen vaudra comme en juin 60% de la note finale. Pour les 茅tudiants dont la note d'茅valuation continue est inf茅rieure 脿 50% -- ou qui ont obtenu la note de z茅ro en raison d'un nombre d'absences sup茅rieur 脿 2 (comme indiqu茅 au point 2 ci-dessus) et bien 茅videmment pour les 茅tudiants qui ont choisi de ne pas suivre le cours (ou assimil茅s),聽 l'examen vaudra pour (100%) de la note finale.
Autres infos
- Le cours est organis茅 en petits groupes (25 脿 30 茅tudiants)
- Les enseignants sont disponibles sur rendez-vous ou par e-mail.
Ressources
en ligne
en ligne
https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=3820
Bibliographie
- Le syllabus du cours 芦聽Medical English禄 mis en ligne sur la page Moodle du cours (le code d'acc猫s sera donn茅 aux 茅tudiants lors du premier cours)
- Le cours mis en ligne sur la plateforme Moodle-UCL o霉 l'茅tudiant trouvera des exercices suppl茅mentaires de compr茅hension 脿 la lecture et 脿 l'audition, des exercices grammaticaux et lexicaux) ainsi que l'ensemble des vid茅os vues au cours.
- Professional English in Use聽: Medicine publi茅 par Cambridge University Press, London聽: ISBN-13聽:978-0521682015
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
