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Enseignants

Byrne Timothy (coordinateur(trice)); Deneumoustier Aurélie; Lefevre Carlo (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Anglais

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Avoir suivi le cours LANGL1854 en FARM 11 ou avoir atteint le niveau B1 inférieur du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues' (Conseil de l'Europe).

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Pour les 4 aptitudes mentionnées ci-dessous, le niveau à atteindre en fin d'apprentissage est le niveau B1 supérieur du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues' (Conseil de l'Europe)
Compréhension à la lecture:

• Pouvoir comprendre en détail des textes abordant des sujets relatifs au domaine d'études (journaux médicaux de renom, tels que NEJOM, The Lancet, etc.)

Compréhension à l'audition:

• Pouvoir comprendre en détail des documents audio-visuels d'intérêt général et/ou relatifs au domaine d'études et suivre un discours clairement articulé dans une conversation courante

Expression orale:

• ÌýPouvoir s'exprimer de façon claire et détaillée sur une gamme de sujets généraux et relatifs au domaine d'études, développer son point de vue et participer à une conversation sans préparation

Maîtrise du code:Ìý

• renforcement du vocabulaire médical/scientifique
• consolidation des structures spécifiques de l'anglais
• correction des principales fautes lexicales et grammaticales
  Ìý

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Cours d'anglais médical destiné à renforcer les bases de la grammaire, du vocabulaire général et scientifique, les techniques de lecture et d'audition requises pour le niveau intermédiaire en BAC3.

Au terme de cet apprentissage (en fin de BAC2), l'apprenant devra avoir atteint le niveau B1 supérieur du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues' (Conseil de l'Europe) et cela dans 4 aptitudes : compréhension à la lectureÌýÌýÌý compréhension à l'audition expression orale maîtrise du code

Contenu

LANGL1855S (Sciences Biomédicales):

• le cours est articulé sur différents thèmes bio-médicaux/scientifiques avec lectures de textes et décodage de programmes audioÌý
• les étudiants doivent lire un ensemble de textes à domicile en adoptant les différentes stratégies de lecture
• les programmes audio sont décodés de façon extensive et intensive
• le vocabulaire est consolidé par le biais d'exercises écrits et oraux
• les étudiants sont amenés à faire des exposés oraux au cours sur base d'articles (provenant de différentes sources)
• les structures spécifiques de l'anglais sont consolidées par des exercises systématiques (oraux et écrits) liés au sujet abordé

LANGL1855-F (Pharmacie):

• le cours est articulé sur différents thèmes médicaux/scientifiques avec lectures de textes et décodage de vidéos
• les étudiants doivent lire un ensemble de textes académiques à domicile en adoptant les stratégies de lecture et les présenter au reste de la classe
• les programmes audio sont décodés de façon extensive et intensive
• le vocabulaire est consolidé par le biais d'exercises écrits et oraux
• les étudiants sont amenés à faire des exposés oraux au cours sur base des articles du cours
• les structures spécifiques de l'anglais sont consolidées par des exercises systématiques (oraux et écrits) liés au sujet abordé

Méthodes d'enseignement

LANGL1855S (Sciences Biomédicales):
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LANGL1855F (Pharmacie)

• lecture à domicile de textes, de façon extensive et intensive et en adoptant les stratégies de lecture.
• analyse et commentaire de ces textes au cours.
• décodage, au rythme de chacun, des programmes vidéo, de façon extensive et intensive.
• analyse et résumé de points grammaticaux (formes verbales).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

LANGL1855S (Sciences Biomédicales):
1. Evaluation continue (40 %): Tests de vocabulaire, de grammaire et de prononciation, travail sur la plateforme du cours; Exposés oraux aux cours
2. Examen écrit final (60 %)
3.ÌýLes étudiant·e perd 25 % de ses points s'iel est absent·e du cours plus que deux fois sans justification.
Les étudiant·es seront sensibilisé·es aux avantages et aux inconvénients de l'utilisation de l'IA générative dans leurs productions orales.
LANGL1855F (Pharmacie):
1. Evaluation continue (50%) répartis comme suit

• Présentation orale (30%)
• Test de vocabulaire basé sur ‘Professional English in Use (MEDICINE) written by Eric H. Glendinning and Ron Howard, published by Cambridge University Press, ISBN 978- 0-521-68201-5 (10%)
• Participation active au cours et sur la plateforme Moodle (10%)

2.Ìý Examen écrit (50%)
remarques

• une évaluation continue n'étant possible que si l'étudiant participe au cours, la note d'évaluation continue (50%) sera remise à O si l'étudiant a plus de 2 absences non justifiées au cours du quadrimestre.
• Pour la session de septembre, l'étudiant qui n'a pas obtenu 50% à l'évaluation continue devra en plus de l'examen écrit faire une présentation orale de 20 minutes basée sur un texte académique de 10 à 15 pages dont copie devra parvenir à l'enseignant au plus tard quinze jours avant la date prévue pour cette partie de l'examen.Ìý Cette nouvelle présentation vaudra pour 50% de la note finale.Ìý Les étudiants dont la note d'évaluation continue est égale ou supérieure à 50% garderont cette note.

La présence aux cours de langues est requise. Le titulaire du cours peut, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription à un examen (de la session de janvier/juin ou de septembre) d'un étudiant qui aurait été absent à deux cours (par quadrimestre)Ìýsans fournir de motif justifié pour ses absences.

Autres infos

LANGL1855S (Sciences Biomédicales):
Charge de travail:

• Heures présentielles: 30 heures
• Travail autonome: 24 heures

Encadrement:

• cours en groupe de 25 étudiants maximum
• l'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel

LANGL1855F (Pharmacie):
Charge de travail:

• Heures présentielles: 30 heures
• Travail autonome: 60 heures

Encadrement:

• cours en groupe de 25 étudiants maximum
• les enseignants sont disponibles pendant leurs heures de réception et peuvent être contactés par courriel

Ressources
en ligne

LANGL1855S (Sciences Biomédicales):

LANGL1855F (Pharmacie)

Bibliographie

LANGL1855S - English for Biomedical Science in Higher Education Studies – Course Book with audio CDs, 2015, John Chrimes, Garnet Education Publishing
LANGL1855F - Professional English in Use (MEDICINE) written by Eric H. Glendinning and Ron Howard, published by Cambridge University Press, ISBN 978- 0-521-68201-5

Support de cours

• LANGL1855S - English for Biomedical Science in Higher Education Studies – Course Book with audio CDs, 2015, John Chrimes, Garnet Education Publishing
• Plateforme du cours sur Moodle UCLouvain
• LANGL1855F - Professional English in Use (MEDICINE) written by Eric H. Glendinning and Ron Howard, published by Cambridge University Press, ISBN 978- 0-521-68201-5

Faculté ou entité
en charge

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