小瓢虫传媒

Enseignants

Cani Patrice;

Langue
d'enseignement

贵谤补苍莽补颈蝉
> English-friendly

Th猫mes abord茅s

1) m茅canismes contr么lant le poids corporel, la prise alimentaire et le m茅tabolisme 茅nerg茅tique
2) ob茅sit茅, dyslipid茅mies, ath茅roscl茅rose聽: prise en charge nutritionnelle et potentiels traitements
3) microbiote intestinal聽: hom茅ostasie 茅nerg茅tique, axe intestin cerveau (stress, anxi茅t茅, app茅tit)
4) chirurgies digestives et malabsorptions digestives
5) ost茅oporose聽: prise en charge nutritionnelle
6) approches cliniques 脿 l'aide de nutriments sp茅cifiques

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unit茅 d鈥檈nseignement, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
1	Ce cours a pour objectif de fournir aux 茅tudiant.e.s les connaissances n茅cessaires pour comprendre les r么les de la nutrition dans la pr茅vention et le traitement des maladies. A l'issue de ce cours l'茅tudiant.e sera capable de pouvoir d茅crire, reformuler et valoriser ses connaissances 脿 la fois de physiologie et de physiopathologie. Il/elle pourra analyser une situation pathologique et mettre en application ses connaissances pour proposer une ou plusieurs approches th茅rapeutiques. L'茅tudiant.e pourra synth茅tiser et assembler ces notions 脿 la fois de fa莽on 茅crite et orale lors d'une discussion concr猫te de cas.

Contenu

Ce cours a pour objectif de fournir aux 茅tudiant.e.s聽les connaissances n茅cessaires pour聽comprendre les r么les de la nutrition dans la pr茅vention et le traitement des maladies.
A l'issue de ce cours l'茅tudiant.e sera capable de pouvoir d茅crire, reformuler聽et valoriser ses connaissances 脿聽la fois de physiologie et聽de physiopathologie.
Il/elle pourra analyser une situation pathologique聽et mettre en application聽ses connaissances pour proposer une ou plusieurs聽approches th茅rapeutiques. L'茅tudiant.e聽pourra synth茅tiser et assembler ces notions 脿 la fois聽de fa莽on 茅crite et orale lors d'une discussion concr猫te de cas.聽
Les th猫mes abord茅s聽seront:聽
1) un 聽rappel des m茅canismes impliqu茅s dans le contr么le du poids corporel, la r茅gulation de la prise alimentaire et du m茅tabolisme 茅nerg茅tique
2) 濒'辞产茅蝉颈迟茅, 茅pid茅miologie,聽茅valuation, les types d'ob茅sit茅 et la d茅pense 茅nerg茅tique, la densit茅 茅nerg茅tique et la prise en charge聽nutritionnelle聽et potentiels traitements (m茅dicaments, chirurgies)
3) les dyslipid茅mies et l'ath茅roscl茅rose, 茅pid茅miologie, 茅valuation, les聽th茅rapies聽nutritionnelles et m茅dicamenteuses
4) le microbiote intestinal, son impact sur la r茅gulation de l'hom茅ostasie 茅nerg茅tique, glucidique, lipidique et l'axe intestin cerveau聽(stress, anxi茅t茅, app茅tit)
5) les diff茅rentes chirurgies digestives et les malabsorptions digestives聽
6)听les prises en charges de pathologies聽et聽approches聽cliniques 脿 l'aide de nutriments sp茅cifiques聽:聽un 艙il critique.聽Pour qui, pour quoi ? Quand聽? Comment聽? Exemples de nutriments cl茅s.

M茅thodes d'enseignement

Cours magistral et exercices pratiques r茅alis茅s lors du cours.

Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants

Un examen avec une pr茅paration 茅crite de 20 minutes (apr猫s s茅lection de questions) et ensuite un examen聽oral partant de la pr茅paration 茅crite pour ensuite聽reprendre l'ensemble des th茅matiques du cours. L'茅tudiant doit d茅montrer son aptitude 脿 une r茅flexion critique et int茅grative des th猫mes abord茅s.

Autres infos

Les 茅tudiant.e.s seront sollicit茅.e.s pour une participation active 脿 diff茅rents moments du cours (exemple: Wooclap, tables rondes, questions/discussion).聽

Ressources
en ligne

Plusieurs articles de la litt茅ratures scientifiques, les revues et autres mat茅riels utilis茅s pour la pr茅paration du cours sont mis 脿 la disposition des 茅tudiant.e.s (Moodle).

Support de cours

• Diaporama (Moodle)
• Litt茅ratures scientifiques et articles de revues

Facult茅 ou entit茅
en charge

> FASB