Le d茅fi de l鈥櫭﹖udiant bachelier en sciences dentaires est de d茅velopper, tout au long de sa formation, des qualit茅s scientifiques, m茅dicales et humaines associ茅es 脿 des comp茅tences techniques sp茅cifiques lui permettant d鈥檈ntamer, d猫s le d茅but de son master, les deux ann茅es de stages cliniques durant lesquelles il soignera des patients sous la supervision du corps enseignant.
Concr猫tement, la formation propos茅e au cours du programme de bachelier permet de construire ces comp茅tences essentielles en int茅grant :
鈥� une formation scientifique fondamentale,
鈥� une formation m茅dicale (de la compr茅hension des processus cellulaires 脿 l鈥櫭﹖ude des processus physiologiques et pathologiques du corps humain),
鈥� une formation 脿 l鈥檃rt dentaire (d茅taillant d鈥檜ne part, les tissus bucco-dentaires, leur physiologie et leurs pathologies et d鈥檃utre part, les techniques de soins ainsi que les biomat茅riaux utilis茅s),
鈥� une formation professionnelle par une approche de la pratique dentaire au sein de la soci茅t茅.
Durant les trois ann茅es de bachelier, par le suivi des diff茅rentes activit茅s d鈥檈nseignement et des p茅riodes de stages d鈥檕bservation, l鈥櫭﹖udiant d茅veloppera son projet de futur professionnel de l鈥檃rt dentaire qu鈥檌l pourra mettre en pratique durant le programme de master, et cela avec un degr茅 d鈥檃utonomie croissante pour le pr茅parer au mieux 脿 une pratique en exercice lib茅ral.
Pour traduire cette vision en actes, la facult茅 a construit un r茅f茅rentiel de comp茅tences et d鈥檃cquis d鈥檃pprentissage d茅finissant le profil de sortie de ses dipl么m茅s bachelier en sciences dentaires et ce, en r茅f茅rence au profil de sortie du master 120 en sciences dentaires (lien avec le r茅f茅rentiel du Master).
Chaque cours du programme de bachelier participe au d茅veloppement de certains acquis sp茅cifiques du r茅f茅rentiel en fonction des mati猫res et activit茅s propos茅es. Cette coh茅rence du programme s鈥檌llustre dans les tableaux identifiant les acquis prioritaires vis茅s par chaque enseignement.
Au terme de ce programme, le dipl么m茅 est capable de :
1.2. Conna卯tre les structures, fonctions ou comportements physiologiques et/ou pathologiques en fonction de l鈥櫭e, de l鈥櫭﹖at de sant茅 et de la situation du patient,
1.3. Appliquer ces connaissances 脿 des situations cliniques courantes.
2.2. Identifier les param猫tres n茅cessaires 脿 la r茅alisation d鈥檜n examen clinique intra- et extra-oral comprenant les articulations temporo-mandibulaires, les muscles de la mastication, les dents et leur parodonte, les muqueuses buccales ainsi qu鈥檜ne analyse du type d鈥檕cclusion,
2.3. R茅aliser un examen radiographique de base en tenant compte des risques des radiations ionisantes,
2.4. Interpr茅ter l鈥檈nsemble des r茅sultats cliniques, radiographiques et 茅ventuellement de laboratoire dans un but diagnostique,
2.5. Etablir un diagnostic diff茅rentiel courant et d茅terminer parmi les alternatives, le diagnostic final.
4.2. Ma卯triser les actes techniques, en laboratoire pr茅clinique, correspondant 脿 la dentisterie restauratrice, la dentisterie proth茅tique, l鈥檈ndodontie et la chirurgie orale.
5.2. Identifier les attentes du patient en termes de besoins et de demandes par la pratique de l鈥櫭ヽoute active dans un contexte de consultation 脿 un niveau de base (patient adulte pr茅sentant des pathologies courantes),
5.3. Communiquer, dans un degr茅 de complexit茅 appropri茅 et adapt茅, avec le patient pour lui exposer les possibilit茅s th茅rapeutiques,
5.5. Identifier les facteurs psychologiques et m茅dicaux provoquant et/ou perp茅tuant une maladie dentaire, orale et faciale, ou un dysfonctionnement voire une autre pathologie.
5.6. Comprendre des documents 茅crits et parl茅s (audio et vid茅o) en anglais dans le domaine m茅dical en g茅n茅ral et de la dentisterie en particulier.
6.2. Conna卯tre ses comp茅tences et les limites de sa propre expertise.
7.2. Situer l'approche m茅dicale et la pratique pharmaceutique en relation avec les autres disciplines scientifiques (sciences de la nature, et sciences de l'humain) et d鈥檃border certaines questions 茅thiques (exp茅rimentation animale, cellules souches, etc),
7.3. Conna卯tre les notions essentielles relatives 脿 l鈥檋ygi猫ne au cabinet dentaire et pouvoir pr茅parer efficacement son mat茅riel avant un acte technique.
8.2. Respecter les recommandations scientifiques et comprendre des documents 茅crits et parl茅s, notamment en anglais (audio et vid茅o), dans le domaine m茅dical en g茅n茅ral et de la dentisterie en particulier.