L鈥櫭﹙aluation des processus et acquis de l鈥檃pprentissage prend des formes vari茅es : examens 茅crits et oraux, travaux individuels ou en groupe, et d茅fense de m茅moire.
Dans un certain nombre de cours du programme de master, l鈥櫭﹙aluation se fait de mani猫re continue sur base de travaux 脿 remettre en relation avec l鈥櫭﹙olution du cours. La ma卯trise des logiciels informatiques est 茅galement 茅valu茅e via des exercices r茅alis茅s dans le cadre des travaux pratiques. Des pr茅sentations orales de travaux devant un auditoire sont 茅galement demand茅es: une attention particuli猫re est port茅e 脿 la clart茅 et la structure de l鈥檈xpos茅, 脿 la qualit茅 des supports utilis茅s, 脿 l鈥櫭﹍ocution et 脿 la gestuelle afin de d茅velopper les comp茅tences de l鈥櫭﹖udiant en mati猫re de communication.
De plus dans le cadre du s茅minaire d鈥櫭﹖ude de cas, une 茅valuation par les pairs a 茅t茅 initi茅e. Il s鈥檃git d鈥檈ncourager les 茅tudiants 脿 芦 jouer le jeu 禄, 脿 participer de mani猫re 茅quilibr茅e au travail collectif et d鈥檌nitier les 茅tudiants 脿 l鈥櫭﹙aluation du travail de leurs pairs, comme ils pourront 锚tre amen茅s 脿 le faire dans leur vie professionnelle