La journ茅e scientifique du 12 octobre dernier, organis茅e par l鈥橴CL et l鈥橧nstitut Royal pour Sourds et Aveugles (IRSA)a mis en avant les travaux r茅alis茅s dans le cadre de la Chaire UCL-IRSA en d茅ficiences sensorielles et troubles d鈥檃pprentissage depuis 2013.
Cette journ茅e a r茅uni 170 professionnels de terrain, chercheurs et 茅tudiants. La matin茅e a donn茅 lieu 脿 la pr茅sentation des r茅sultats des recherches men茅es autour des d茅ficiences sensorielles et troubles d鈥檃pprentissage par la Chaire. L鈥檃pr猫s-midi a red茅marr茅 avec la conf茅rence d鈥橭livier Collignon (chercheur qualifi茅 FNRS, institut IPSY) et la remise du prix d茅cern茅 par la Chaire 脿 Mme Alice Leidensdorf, pour son m茅moire intitul茅 芦 Identit茅 sourde et implant cochl茅aire 禄. Des ateliers ont ensuite 茅t茅 organis茅s afin de pr茅senter une s茅lection d鈥檕utils d鈥櫭﹙aluation ou de prise en charge sp茅cifiques 脿 ces populations.
Cr茅茅e il y a quatre ans, la chaire UCL-IRSA en d茅ficiences sensorielles et troubles d鈥檃pprentissage s鈥櫭﹖ait donn茅e trois missions.
Sur le plan de la recherche, une trentaine de m茅moires ont 茅t茅 r茅alis茅s pour, d鈥檜ne part, 茅valuer l鈥檈fficacit茅 des outils et interventions mis en place et, d鈥檃utre part, mettre en avant les sp茅cificit茅s de d茅veloppement des populations vis茅es. La Chaire a par ailleurs men茅 une recherche-action 鈥� initi茅e par la F茅d茅ration Wallonie-Bruxelles, la Communaut茅 germanophone et CAP48 鈥� aupr猫s de 1300 茅l猫ves, parents et acteurs scolaires, qui a permis d鈥檌dentifier les facteurs ou leviers essentiels dans le processus d鈥檌nt茅gration d鈥櫭﹍猫ves 脿 besoins sp茅cifiques dans l鈥檈nseignement ordinaire. La Chaire participe 茅galement 脿 un projet europ茅en Erasmus+ autour des troubles neurovisuels et 脿 d鈥檃utres collaborations avec des universit茅s fran莽aises et qu茅b茅coises.
Par ailleurs, une formation sp茅cifique sur les troubles sensoriels a 茅t茅 ajout茅e 脿 l鈥檕ffre de l鈥橴CL et est dispens茅e chaque ann茅e 脿 plus de 120 茅tudiants ou professionnels du secteur. Une dizaine de conf茅rences ont 茅galement 茅t茅 organis茅es et num茅ris茅es.
Enfin, la Chaire a d茅velopp茅 son centre de ressources (livres, vid茅os, jeux et adaptations p茅dagogiques sp茅cialis茅es). Le mat茅riel disponible est en cours d鈥檌nformatisation. Six ouvrages autour de la th茅matique des troubles sensoriels para卯tront d鈥檌ci janvier 2018 dans la nouvelle collection 厂别苍蝉辞谤颈补濒颈迟茅 des Presses Universitaires de Louvain.
La journ茅e s鈥檈st cl么tur茅e par une conf茅rence organis茅e conjointement par la Chaire UCL-IRSA et la Fondation Louvain, 脿 l鈥檃ttention des personnes int茅ress茅es par l鈥櫭﹖at d鈥檃vancement de la recherche. 50 personnes ont ainsi assist茅 aux pr茅sentations donn茅es par Reginald Beyaert, directeur g茅n茅ral de l鈥橧RSA, la professeure Mariane Frenay (UCL) et Anne Bragard (UCL) et 脿 la conf茅rence donn茅e par Laurent Renier (PhD, Directeur de D茅partements 脿 l'IRSA - D茅ficiences visuelles (CJES-CHE) et Centre de jour pour enfants non-scolaris茅s (CJENS)) sur le th猫me 芦 Vivre et grandir dans le noir : compensations et substitutions sensorielles chez la personne aveugle de naissance 禄.
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