La p茅dagogie propos茅e dans la formation du bioing茅nieur est innovante tr猫s diversifi茅e :
L'apprentissage par projet et le travail en 茅quipe
D猫s la premi猫re ann茅e, vous serez amen茅路e 脿 g茅rer en petit groupe un cas concret tout en d茅veloppant les concepts scientifiques.听 Il en sera de m锚me les ann茅es suivantes o霉 vous serez confront茅路e aux diff茅rentes mati猫res par l鈥櫭﹖ude de cas pratiques.听 La Facult茅 promeut 茅galement les approches p茅daogiques de type 芦听classe invers茅e听禄 qui offrent plus d鈥檌nteractions avec le, la professeur路e.
- Exemples :
Les excursions sur le terrain
Vous aurez de nombreuses possibilit茅s pour confronter la th茅orie 脿 la r茅alit茅 du terrain en allant, accompagn茅路e du corps enseignant, r茅aliser des observations, des relev茅s au sein des milieus 茅tudi茅s.
- Exemples :
De nombreux contacts avec le monde professionnel
La formation de bioing茅nieur听pr茅voit :
- des听visites r茅guli猫res au sein des diff茅rents milieux professionnels听en entreprise ou aupr猫s de d茅partements sp茅cialis茅s, vous permettant de d茅couvrir le milieu professionnel, tout en 茅tant accompagn茅路e de ses professeur路e路s et assistant路e路s.
- un stage de terrain. D猫s le bachelier et pendant un mois, vous serez immerg茅路e dans une petite ou moyenne entreprise ou dans une association active sur le terrain, en Belgique ou 脿 l鈥櫭﹖ranger.听En master, vous aurez la possibilit茅 de r茅aliser un stage d鈥檌nsertion socioprofessionnelle de plusieurs mois, qui vous familiarisera avec les exigences professionnelles attendues.
Un lien 茅troit avec les activit茅s de recherche
La formation de bioing茅nieur est 茅troitement li茅e aux activit茅s de recherche, qui permettent de se familiariser avec la compr茅hension et la r茅solution de probl猫mes nouveaux. La participation aux s茅minaires disciplinaires permet de rencontrer et de travailler avec de jeunes chercheurs. Vous serez invit茅路e 脿 rejoindre une 茅quipe de recherche au sein de laquelle vous r茅aliserez votre m茅moire de fin d'茅迟耻诲别蝉, en b茅n茅ficiant de l'encadrement rapproch茅 d'un路e promoteur路trice.
- Exemple听de m茅moire :