Tout au long de son cursus de Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales l'茅tudiant est confront茅 脿 des dispositifs p茅dagogiques vari茅s et adapt茅s aux diff茅rents objectifs d鈥檃pprentissage :
cours magistraux ;
exercices en groupes restreints ;
travaux 茅crits individuels et de groupe ;
pr茅paration personnelle de la traduction des textes orientaux ;
exercices de grammaire (morphologie, syntaxe) et de version.
Certains cours font 茅galement appel aux techniques de l'e-learning (mise 脿 disposition de ressources et d'exercices, gestion p茅dagogique, partage et 茅valuation collective de travaux) ; d'autres se donnent au d茅part d'une m茅thode interactive sur DVD. 聽
La formation commune comporte des cours donn茅s par des 茅quipes d'enseignants et accompagn茅s de travaux pratiques et d鈥檜n monitorat qui assurent une int茅gration des diff茅rents apprentissages transversaux.
La formation sp茅cifique aux domaines des langues et litt茅ratures orientales propose :
une 茅tude progressive de la langue (morphologie, syntaxe), th茅orique et appliqu茅e, accompagn茅e d'exercices de version, voire de th猫me ;
un panorama des civilisations orientales (histoire, litt茅rature et religion), parfois accompagn茅 d'un petit travail de synth猫se ;聽
un examen approfondi de textes orientaux dans leur langue originale (traduction pr茅par茅e individuellement et v茅rifi茅e en groupe, explications grammaticales, commentaire visant 脿 d茅finir le contexte et 脿 d茅gager les valeurs humaines) ;
une initiation aux aspects techniques et m茅thodologiques de la discipline (bibliographie, sciences auxiliaires) d茅bouchant sur la r茅daction d'un court travail en premi猫re ann茅e de bachelier (sujet au choix) et d'un travail de fin de cycle en 3e bloc annuel (pr茅sentation, traduction et commentaire d'un ou de plusieurs textes 茅tudi茅(s) dans la/les langue(s) originale(s) sur un th猫me au choix).