D茅couvrir la statistique, une discipline听 autre que celle de sa majeure, et en saisir ses sp茅cificit茅s, ses fondements et sa rigueur dans une perspective d鈥檕uverture et de construction d鈥檜n regard compl茅mentaire 脿 celui de la discipline de sa majeure afin de pouvoir utiliser les techniques de base de la statistique dans des applications li茅es au domaine de sa majeure, tels sont les objectifs que se fixe l鈥櫭﹖udiant qui choisit la mineure d鈥檕uverture en discipline.
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Au terme de la mineure en statistique, l鈥櫭﹖udiant est capable de :
- Min-O.1. Acqu茅rir et d茅montrer une compr茅hension d鈥檜n socle de base de connaissances en statistique appliqu茅e afin d鈥檈n saisir les sp茅cificit茅s.
- Min-O.2. D茅montrer une connaissance et une compr茅hension des outils de base en statistique.
- Min-O.3. Faire preuve d鈥檜ne capacit茅 d鈥檜n mode de raisonnement sp茅cifique 脿 la statistique.
- Min-O.4. Percevoir les sp茅cificit茅s du domaine de la statistique (et les apports d鈥檜n tel regard) et construire une r茅flexion compl茅mentaire 脿 celle de la discipline de sa majeure afin d鈥檈nrichir l鈥櫭﹖ude d鈥檜ne probl茅matique.
- Min-O.5. Connaitre ses limites en statistique et acqu茅rir le vocabulaire propre 脿 la statistique de fa莽on 脿 pouvoir communiquer de fa莽on efficace avec des experts du domaine dans l鈥檕bjectifs de leur faire r茅aliser des analyses statistiques plus avanc茅es dans le cadre d鈥檜ne probl茅matique propre au domaine de la majeure.
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