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Compétences et acquis au terme de la formation

Au terme de la formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre la complexité des processus liés à la théorie de l’attachement et leurs implications dans une grande majorité de situations cliniques en lien avec des enfants, des adolescents et des adultes ;
  • Evaluer les facteurs de risque et les facteurs de protection dans les interactions précoces pouvant impacter le développement de la relation d’attachement parent-enfant et ses possibles impacts sur le développement global de l’individu ;
  • Accompagner les adolescents dans cette période de transition en tenant compte des remaniements qui s’opèrent tant avec leurs figures d’attachement primaire, que dans leurs relations aux pairs et avec eux-mêmes ;
  • Prendre en compte les modèles d’attachement des adultes et les enjeux de ceux-ci tant dans les relations extérieures qu’au sein des couples ;
  • Décoder les enjeux de la relation professionnel-client à la lumière de la théorie de l’attachement ainsi que ceux qui peuvent survenir dans les équipes et les institutions.