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笔茅诲补驳辞驳颈别


Tout au long de l'ann茅e, les 茅tudiants sont amen茅s 脿 suivre des cours donn茅s en partie par des pharmaciens, en partie par d'autres professionnels de la sant茅 (essentiellement m茅decins), et 脿 r茅aliser des stages sous la supervision d'un ma卯tre de stage agr茅茅 et en collaboration avec des pharmaciens hospitaliers et d'autres professionnels comme des m茅decins sp茅cialistes, des infirmiers, etc.

Les m茅thodes d'enseignement sont vari茅es et incluent des cours magistraux, ainsi que des cours bas茅s sur l'apprentissage par probl猫me (" problem-based learning "). La majorit茅 des enseignants sont des universitaires avec une activit茅 de terrain, et une attention particuli猫re est port茅e 脿 l'茅tablissement d'un lien entre la th茅orie et la pratique de terrain.

De par la diversit茅 des stages par lesquels passent les 茅tudiants, les situations d'apprentissage sont extr锚mement vari茅es. Au terme de la formation th茅orique et pratique, chaque 茅tudiant aura eu l'opportunit茅 d'apprendre toutes les facettes du m茅tier de pharmacien hospitalier.