Diff茅rentes modalit茅s sont mises en oeuvre pour 茅valuer les connaissances et les comp茅tences acquises au cours de la formation ; elles sont adapt茅es aux types de prestations : 茅valuation continue notamment pour les exercices pratiques, 茅valuation des travaux personnels (lectures, consultation de bases de donn茅es et de r茅f茅rences bibliographiques, r茅daction de monographies et de rapports), 茅valuation globale (茅crite et/ou orale)durant les sessions d'examens, 茅valuation de pr茅sentations publiques.
Quelle que soit la langue d'enseignement d'une activit茅, les 茅tudiants peuvent choisir de pr茅senter l'茅valuation correspondante en anglais ou en fran莽ais. Ceci 脿 l'exception du Thesis Tutorial, des cours de philosophie et des activit茅s propres 脿 la finalit茅 didactique.
Pour l'obtention de la moyenne, les notes obtenues pour les unit茅s d'enseignement sont pond茅r茅es par leurs cr茅dits respectifs.
Si un 茅tudiant inscrit 脿 un examen de janvier n'a pas pu pr茅senter l'examen pour des raisons de force majeure dument justifi茅es, il peut demander au pr茅sident du jury l'autorisation 脿 pr茅senter l'examen en juin. Le pr茅sident du jury juge de la pertinence de la demande et, si le titulaire du cours marque son accord, peut autoriser l'茅tudiant 脿 pr茅senter l'examen en juin.