La formation a une dimension th茅orique et rencontre les pratiques.
笔谤别尘颈猫谤别尘别苍迟, sur les quatre sc猫nes propos茅es, une pr茅sentation du dispositif de m茅diation et de ses enjeux est compl茅t茅e par une discussion des pratiques de m茅diation telle qu'elles se d茅veloppent sur le terrain local, scolaire, p茅nal et des soins de sant茅 :
- Module 芦 Enjeux majeurs de la m茅diation 禄 [16 h]
- Module聽芦 M茅diation p茅nale, r茅paratrice et locale 禄 [12 h]
- Module 芦 M茅diation scolaire 禄 [16 h]
- Module 芦 M茅diation en soins de sant茅 禄 [12 h]
Un deuxi猫me volet de la formation est, ensuite, consacr茅 脿 des analyses en groupe (20 heures), m锚lant participant路es et enseignant路es autour de cas concrets de m茅diation tir茅s de la pratique.
Un troisi猫me volet propose des exercices pratiques centr茅s autour de la posture du路de la m茅diateur路rice (16 heures).
Un travail cl么t la formation.