Les cours utilisent une vari茅t茅 de dispositifs d鈥檃pprentissage qui renforcent les aptitudes entrepreneuriales telles que l鈥檃utonomie, la responsabilit茅, la cr茅ativit茅, la capacit茅 脿 travailler en 茅quipe interdisciplinaire, la pers茅v茅rance, etc.
Cela implique des choix p茅dagogiques peu conventionnels. Ainsi, le programme pr茅voit plusieurs cours qui mettent les 茅tudiant.es en contact avec des expert.es et professionnel.les de terrain, tous secteurs confondus.
Lors du dernier cours, les 茅tudiant.es sont amen茅.es 脿 simuler la phase essentielle de construction de la situation entrepreneuriale afin d'茅valuer le potentiel d'une opportunit茅 d'affaire.
Bien que les diff茅rents cours fassent appel 脿 des techniques vari茅es (simulations enrichies, 茅迟耻诲别蝉 de cas, animation de conf茅rences et rencontres-d茅bats, travaux interdisciplinaires, etc.), le programme est dot茅 d鈥檜ne forte coh茅rence interne. Les cours sont interd茅pendants, tant au niveau des contenus que de la progression chronologique.