Les diff茅rents parcours propos茅s offrent 脿 l鈥櫭﹖udiant la possibilit茅 d鈥檕rienter sa formation en fonction de ses aptitudes et de ses int茅r锚ts et d鈥檃cqu茅rir ainsi une relative autonomie dans sa formation. Les diff茅rents domaines d鈥櫭┏俪芑灞鸩� du programme offrent en effet un ensemble de cours coh茅rent et de qualit茅.
-
Modalit茅s qui contribuent 脿 favoriser l鈥檌nterdisciplinarit茅 : dans le cadre du master 60, c鈥檈st le choix de l鈥櫭﹖udiant (orient茅 vers les cours de litt茅rature, de linguistique et de comp茅tences) qui sera d茅terminant.
-
Vari茅t茅 de strat茅gies d鈥檈nseignement (y compris l鈥檈-learning) : utilisation des multi-m茅dias pour l'茅tude des langues germaniques et romanes.
-
Diversit茅 de situations d鈥檃pprentissage : travail individuel et en groupes, en s茅minaires et cours magistraux ; tutorat pour le travail de fin d'茅迟耻诲别蝉 (TFE).