Les聽cours mobilisent une diversit茅 d鈥檃pproches p茅dagogiques聽: cours ex cathedra, l鈥櫭﹙aluation par les pairs et l鈥檈xploitation des nouvelles p茅dagogies encourageant des pr茅sentations faites par les 茅tudiants.
Le s茅minaire met l鈥檃ccent sur l鈥檌nteractivit茅 entre 茅tudiant路es et vise 脿 d茅velopper des comp茅tences transversales. Les dialogues sont favoris茅s par l鈥檜tilisation d鈥檈xemples concrets. Des d茅bats peuvent 锚tre organis茅s.