Devenir un expert-acteur de la vie publique dans la sphère de l’administration publique capable d’analyser de manière rigoureuse et critique les phénomènes politiques contemporains et les mutations politiques en cours, de les expliquer et d’agir dans, pour et sur la société en ayant développé un sens et une éthique du et dans le service à la collectivité, tels sont les défis que l’étudiant du Master [120] en administration publique se prépare à relever.
Les transformations récentes des structures et du rôle de l'État dans la société laissent apparaître de nouveaux enjeux et de nombreuses questions concernant la conduite de l'action publique, auxquels les cadres de la fonction publique sont confrontés chaque jour. C’est en regard de ces enjeux et questions que le Master en administration publique prépare les étudiants, en vue d’assurer une fonction de manager (fonctions de direction et d'encadrement) ou encore d’analyste, de conseiller, d’acteur ou représentant auprès d’organisations publiques ou d’organismes travaillant en collaboration étroite avec le secteur public (par ex. les partis politiques, les syndicats, les organisations professionnelles, etc.) au niveau européen, fédéral, régional ou local.
Ainsi, au terme du Master en administration publique, Master international de l'UCLouvain membre du réseau EMPA (European Masters in Public Administration), le diplômé a développé une expertise politico-institutionnelle, il est capable de mettre en place des stratégies d’analyse pour mieux comprendre l’action publique et son environnement et y intervenir de manière rationnelle, efficace et juste :
- Mobiliser de manière critique sa connaissance approfondie de la vie publique, des jeux de pouvoirs et de légitimité, de l’organisation des pouvoirs publics … du local au régional, du national à l’international.
- Mobiliser de manière critique et pertinente les outils (théoriques et conceptuels) et méthodes qui permettent d’analyser des situations/problématiques complexes relatives à l’action publique et d’élaborer des solutions pratiques propres à assurer une gestion moderne et efficace du secteur public.
- Adopter une perspective de gouvernance à niveaux multiples.
- Mobiliser une approche comparative dans l'analyse des dynamiques institutionnelles et des interactions entre acteurs publics et privés.
- Piloter et évaluer, concrètement, le changement dans les organisations publiques aux niveaux européen, fédéral, régional ou local.
- Traiter de manière autonome et rationnelle des problèmes complexes.
- Défendre des positions au sein d'arènes politiques de différents niveaux.
- Rechercher les meilleures pratiques et tirer des leçons des expériences étrangères.
Au terme de ce master, le diplômé a également développé ses aptitudes en matière de travail personnel de recherche, c'est-à-dire maîtriser par lui-même un questionnement conceptuel ou théorique dans un domaine de son choix, notamment dans le cadre du mémoire (et selon ses choix d'options et de cours au choix), tout en étant en interaction avec la réalité de terrain à travers le stage couplé au mémoire.
À travers son choix de suivre un bloc d’options de 20 crédits minimum, le diplômé privilégie une spécialisation orientée vers le management et le travail politique (en français et/ou en néerlandais), le management et les politiques européennes, ou encore les préoccupations environnementales dans les politiques publiques (politiques publique et durabilité).
Conscient de la responsabilité propre à son rôle d’acteur décideur, le diplômé a intégré une attitude d’acteur universitaire critique, capable de prendre des décisions en toute autonomie en plaçant les valeurs citoyennes et éthiques et le service à la collectivité au cœur de ses préoccupations. Il a intégré une logique de développement continu qui lui permettra d’être un professionnel faisant preuve d’expertise, de polyvalence, capable de s’adapter et d’évoluer positivement dans son environnement social et professionnel.
Au terme de ce programme, le dipl么m茅 est capable de :
CG1.2. Se positionner dans les d茅bats et les n茅gociations pour d茅fendre les int茅r锚ts des institutions et des organismes qu鈥檌l repr茅sente.
CG1.3. Int茅grer la dimension 茅thique et la dimension 芦 service 脿 la collectivit茅 et du bien commun 禄 dans les d茅bats et actions politiques.
CG2.2. D茅montrer une ma卯trise approfondie et sp茅cialis茅e (en fonction de l鈥檕rientation choisie) des diff茅rents syst猫mes politiques et institutionnels et des enjeux politiques 脿 l鈥櫭ヽhelle internationale, europ茅enne et belge.
CG2.3. Comparer les diff茅rents syst猫mes politiques et institutionnels, nationaux et internationaux.
CG2.4. Identifier les diff茅rents acteurs gouvernementaux et non-gouvernementaux (mouvements sociaux, groupes d鈥檌nt茅r锚t, citoyens) et d茅montrer une connaissance approfondie de leurs positionnements.
CG2.5. Analyser les interactions entre les diff茅rents acteurs allant des relations entre partis politiques, entre 茅tats au r么le des organisations non-gouvernementales.
CG3.2. D茅montrer une ma卯trise approfondie des connaissances fondamentales les plus significatives des disciplines des sciences humaines et sociales li茅es aux sciences politiques, pour l鈥檕rientation choisie : connaissances juridiques, historiques, g茅opolitiques, sociologiques et 茅conomiques.
CG3.3. Mobiliser de mani猫re pertinente et rigoureuse les outils d鈥檃nalyse de donn茅es (qualitative et quantitative) et de diagnostic en sciences sociales et politiques afin de mieux d茅coder la complexit茅 de la 芦 vie politique 禄.
CG3.4. Mobiliser et articuler ces savoirs et outils pour analyser des probl茅matiques/questions particuli猫res en sciences politiques (pour l鈥檕rientation choisie).
CG4.2. Pr茅ciser et analyser des contextes et situations sp茅cifiques :
- Analyser les diff茅rentes aires g茅ographiques r茅gionales.
- 脡valuer l鈥檃ction politique par secteur ou par aire.
- Mobiliser les outils rigoureux d鈥檃nalyse et de diagnostics.
- Mobiliser une d茅marche comparative rigoureuse.
CG4.3. Conseiller l鈥檃ction 芦 politique 禄 au sens large du terme en faisant preuve d鈥檈xpertise et en mobilisant des comp茅tences en conseils strat茅giques (strat茅gie d鈥檌nfluence et de 芦 lobbying 禄, strat茅gies et outils de communication politique, de n茅gociation/m茅diation et de marketing).
CG4.4. Contribuer 脿 l鈥檃nalyse et/ou la conception de strat茅gie de gestion de situations politiques concr猫tes, relatives 脿 l鈥檕rientation choisie.
- Choisir des informations pertinentes permettant l鈥檃nalyse et la comparaison de situations politiques.
- Pr茅senter l鈥檌nformation de fa莽on correcte, structur茅e, claire, pr茅cise et argument茅e (dont une capacit茅 de rapportage pour des rapports, bilan, note, compte-rendu鈥�).
- Adapter sa communication (contenu et forme) au public vis茅 et aux intentions poursuivies selon les standards de communication sp茅cifiques au contexte (vulgariser, etc.).
CG5.2. Communiquer en anglais, 脿 l鈥檕ral et 脿 l鈥櫭ヽrit de fa莽on claire, coh茅rente, argument茅e et avec aisance sur des sujets d鈥檕rdre g茅n茅ral ou relatifs aux domaines des sciences politiques. (Niveau B2 du cadre europ茅en commun de r茅f茅rence).
CG5.3. Dialoguer, interagir et n茅gocier de mani猫re constructive avec des interlocuteurs vari茅s, dont des collaborateurs, des d茅cideurs politiques et des populations cibles.
CG5.4. S鈥檌nt茅grer et collaborer efficacement au sein d鈥檜ne 茅quipe et avec diff茅rents acteurs en r茅seaux impliqu茅s dans une situation donn茅e.
CG6.2. R茅aliser la synth猫se critique de la litt茅rature sur cette probl茅matique en faisant un usage actif, critique et pertinent des outils d鈥檌nformation, des sources primaires et secondaires.
CG6.3. Construire et mettre en 艙uvre un dispositif m茅thodologique rigoureux et pertinent en vue d鈥檡 r茅pondre.
CG6.4. Concevoir et r茅aliser, le cas 茅ch茅ant, une recherche empirique quantitative et/ou qualitative, en mobilisant les outils d鈥檃nalyse ad茅quats.
CG6.5. D茅velopper une analyse objective et un esprit de synth猫se permettant la mise en perspective des param猫tres en jeu et la formulation de conclusions pertinentes.
CG6.6. Faire preuve, de mani猫re g茅n茅rale, d鈥檜n recul critique tant sur son propre travail que sur les connaissances qui y sont mobilis茅es.
CG7.2. S鈥檈ngager, d茅cider et agir de mani猫re autonome et responsable dans le respect du cadre, du contexte de travail et d鈥檃utrui.
CG7.3. Adopter une posture d鈥檃cteur conscient de sa responsabilit茅 soci茅tale et citoyenne.
CG7.4. Int茅grer une logique de recul critique sur soi-m锚me (ses acquis, ses comp茅tences, ses limites, ses productions et ses actions), une logique d鈥檃pprentissage et de d茅veloppement continu indispensables pour 茅voluer positivement dans son environnement socio-professionnel.
D茅velopper une expertise et un niveau 茅lev茅 de comp茅tences dans le domaine de l鈥檃dministration publique et sp茅cifiquement dans l鈥檃nalyse d鈥檕rganisations, de politiques et d鈥檃ctions publiques et la gestion moderne et efficace du secteur public, en vue de prendre part 脿 la d茅cision publique et d鈥檃ssurer une fonction de manager aupr猫s d鈥檕rganisations publiques ou parapubliques au niveau europ茅en, f茅d茅ral, r茅gional ou local.
- au fonctionnement et 脿 la gestion des organisations publiques,
- 脿 l鈥檃nalyse et au pilotage de l鈥檃ction publique,
- 脿 la dimension multiniveau des syst猫mes institutionnels,
- au champ politique national ainsi qu鈥檈urop茅en et international.
AP.2. Maitriser et mobiliser de mani猫re critique des connaissances approfondies en management et en gestion des ressources humaines, dans un esprit de service public.
AP.3. Analyse et g茅rer des situations/probl茅matiques complexes relatives 脿 l鈥檃ction publique en :
- identifiant, analysant et tenant compte des multiples enjeux pos茅s aux institutions et aux acteurs dans le cadre de la conduite de l鈥檃ction publique,
- mobilisant de mani猫re critique et pertinente les outils (th茅oriques et conceptuels) et m茅thodes qui permettent d鈥檃nalyser et d鈥檃gir sur les modes de fonctionnement des politiques mises en 艙uvre,
- mobilisant une approche comparative dans l鈥檃nalyse des dynamiques institutionnelles et des interactions entre acteurs publics et priv茅s,
- adoptant une perspective de gouvernance multi-niveaux,
- visant efficacit茅 et modernit茅 dans la gestion publique.
AP.4. Organiser et piloter la consultation politique, le suivi de proc茅dures et de proc茅d茅s ainsi que la mise en place d鈥檕utils de contr么le ou de monitoring.
AP.5. Travailler en 茅quipe dans une ligne hi茅rarchique, en clustering ou travailler en r茅seau.
AP.6. Percevoir, analyser et piloter le changement, et participer et apporter l鈥檌nnovation r茅fl茅chie et pertinente, dans les organisations publiques.
AP.7. D茅velopper des comp茅tences propres 脿 une premi猫re exp茅rience professionnelle concr猫te (stage):
- Positionner et exercer son r么le et son champ d鈥檃ction au sein d鈥檜ne organisation, en interface avec les diff茅rentes parties prenantes internes et externes et en s鈥檃daptant au contexte et aux logiques de fonctionnement.
- Confronter th茅orie et pratique afin d鈥檃pprendre 脿 porter un regard critique d鈥檜ne part, sur le fonctionnement d鈥檜ne organisation et/ou une situation probl茅matique et d鈥檃utre part, sur la th茅orie en regard de la r茅alit茅 de terrain (芦 aller-retour 禄 entre th茅ories et pratiques).
La contribution de chaque unit茅 d鈥檈nseignement au r茅f茅rentiel d鈥檃cquis d鈥檃pprentissage du programme est visible dans le document " A travers quelles unit茅s d鈥檈nseignement, les comp茅tences et acquis du r茅f茅rentiel du programme sont d茅velopp茅s et maitris茅s par l鈥櫭﹖udiant ?".
Le document est accessible moyennant identification avec l麓identifiant global UCL .
听