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Tronc commun [90.0]
Le tronc commun comprend des cours consacr茅s 脿 des fondements caract茅ristiques de l鈥檃nthropologie louvaniste ; 脿 des 芦 probl茅matiques th茅oriques transversales 禄 ; 脿 des cours d'apport pluridisciplinaire et la chaire Leclercq o霉 des conf茅renciers de renom pr茅sentent leurs travaux de recherche, ainsi qu'un important ensemble de cours et s茅minaires en 芦 pratique de recherche 禄 et un ou des cours d鈥檕uverture disciplinaire.
Il rassemble des enseignements de m茅thodologie encadrant l鈥檈nqu锚te de terrain de chaque 茅tudiant et l鈥檃ccompagnement 脿 la r茅daction de la monographie. C鈥檈st dans cette perspective que chaque 茅tudiant r茅alisera un v茅ritable terrain ethnographique, sur des espaces lointains ou proches.
Probl茅matiques transversales
(29 cr茅dits)
FR
q1
35h
5
crédits
Enseignant(s):
> Marie Deridder
> Julie Hermesse
> Fr茅d茅ric Laugrand
> Jacinthe Mazzocchetti
> Olivier Servais
Ouvertures anthropologiques
(6 cr茅dits)
Chaire Jacques Leclercq
(6 cr茅dits)
Deux parmi (dont une en anthropologie)FR
q1
15h
3
crédits
FR
q2
15h
3
crédits
Formation 脿 la recherche: th茅ories et pratiques
(20 cr茅dits)
Terrain ethnographique (enqu锚te et r茅daction d'une monographie)
(30 cr茅dits)
FR
q1+q2
10
crédits
FR
15
crédits
Ouvertures interdisciplinaires
(5 cr茅dits)
En fonction de son sujet de jury et/ou de monographie, l'étudiant doit prendre minimum 5 crédits soit dans la liste ci-dessous, soit parmi les Chaires Jacques Leclercq, soit dans d'autres programmes de l'UCLouvain ou encore à la KU Leuven. Son choix devra être validé par le responsable académique du programme.
Dans la liste ci-dessous, l'étudiant a l'opportunité de choisir un cours ou de réaliser un stage LANTR2903 ou de suivre le MOOC LMIRE2000 - Regards croisés sur les migrations.
FR
5
crédits
-
Liste des finalit茅s
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ATTENTION :
En 2024-2025, vous pouvez encore 诲茅产耻迟别谤 une finalit茅 didactique. En ESPO, toutes les activit茅s de cette finalit茅 seront 脿 suivre au 1er bloc annuel. A noter que, d猫s septembre 2025, , pour vous former 脿 enseigner 脿 partir de la 4猫me ann茅e de l鈥檈nseignement secondaire, il vous faudra entamer
-听听听 soit un master en enseignement section 4 (120 cr茅dits), apr猫s un bachelier disciplinaire (180 cr茅dits)听
-听听听 soit un master en enseignement section 5 (60 cr茅dits), apr猫s un bachelier disciplinaire (180 cr茅dits) et un master disciplinaire (60 ou 120 cr茅dits)Pour plus d鈥檌nformation sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes r茅form茅e, voir ici.
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parmi :-
Finalit茅 didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alin茅a 4 du d茅cret du 7 novembre 2013 d茅finissant le paysage de l'enseignement sup茅rieur et l'organisation acad茅mique des 茅迟耻诲别蝉, il ne sera pas proc茅d茅 脿 l'茅valuation des stages 脿 la session de septembre. L'茅tudiant est invit茅 脿 tout mettre en oeuvre pour r茅ussir les stages d'enseignement 脿 la session de juin, sous peine de devoir recommencer son ann茅e.
Cette finalit茅 d茅veloppe des comp茅tences d'enseignants ou de formateurs dans le domaine des sciences sociales.听Elle conduit l'茅tudiant au professorat dans l'enseignement secondaire ou sup茅rieur non universitaire.
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ATTENTION :
En 2024-2025, vous pouvez encore 诲茅产耻迟别谤 une finalit茅 didactique. En ESPO, toutes les activit茅s de cette finalit茅 seront 脿 suivre au 1er bloc annuel. A noter que, d猫s septembre 2025, pour vous former 脿 enseigner 脿 partir de la 4猫me ann茅e de l鈥檈nseignement secondaire, il vous faudra entamer
-听听听 soit un master en enseignement section 4 (120 cr茅dits), apr猫s un bachelier disciplinaire (180 cr茅dits)听
-听听听 soit un master en enseignement section 5 (60 cr茅dits), apr猫s un bachelier disciplinaire (180 cr茅dits) et un master disciplinaire (60 ou 120 cr茅dits)Pour plus d鈥檌nformation sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes r茅form茅e, voir ici.
听
Contenu:
Mati猫res transversales
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Herv茅 Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte
(4 cr茅dits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1
22.5h+25h
4
crédits
FR
q2
22.5h+25h
4
crédits
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, g茅rer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 cr茅dits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Mati猫res disciplinaires
FR
q1
0h+15h
1
crédits
Stage et s茅minaire d'accompagnement des stages
(6 cr茅dits)
Les UE LAGES2800 et LAGES2820 doivent obligatoirement se prendre simultanément.
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Finalit茅 approfondie [30.0]
Cette finalit茅 est explicitement un approfondissement en ethnologie et en anthropologie sociale et culturelle.听 Elle vise avant tout 脿 former des chercheurs, des consultants ou des experts de haut niveau destin茅s aux institutions de recherche et d'enseignement, services d'茅tude et cabinets de consultants. La finalit茅 approfondie se d茅cline en 4 modules au choix de 30 cr茅dits.
Contenu:
Module 1 : Mobilit茅s, fronti猫res et diversit茅s culturelles
(30 cr茅dits)
Cours obligatoires
(20 cr茅dits)
Cours au choix
(10 cr茅dits)
L'茅tudiant doit prendre 10 cr茅dits parmi les cours suivants:
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Filippo Pietrogrande
> Laurent Rasier (suppl茅e Philippe Hiligsmann)
Module 2 : Anthropoc猫ne, rapports de pouvoir et mouvements sociaux
(30 cr茅dits)
Cours obligatoires
(21 cr茅dits)
FR
q2
20h
5
crédits
Enseignant(s):
> B茅n茅dicte Fontaine (suppl茅e Jacinthe Mazzocchetti)
> Jacinthe Mazzocchetti
LENVI2101
Soci茅t茅s, populations, environnement, d茅veloppement: probl茅matiques et approches interdisciplinaires
FR
q1
45h
6
crédits
Enseignant(s):
> Martin Colla (suppl茅e Caroline Nieberding)
> Nathalie Frogneux (coord.)
> Julie Hermesse
> Jean-Pierre Raskin
Martin Colla (suppl茅e Caroline Nieberding), Nathalie Frogneux (coord.), Julie Hermesse, Jean-Pierre Raskin
Cours au choix
(9 cr茅dits)
L'茅tudiant doit prendre 9 cr茅dits parmi les cours suivants:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Leonith Hinojosa Valencia (suppl茅e Vincent Legrand)
> Vincent Legrand
FR
q2
30h
3
crédits
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Valentin Couvreur
> Nathalie Frogneux (coord.)
> Charlotte Luyckx
Module 3 : Modes d'existence, non-humains et intelligences artificielles
(30 cr茅dits)
Cours obligatoires
(20 cr茅dits)
Cours au choix
(10 cr茅dits)
L'茅tudiant doit choisir 10 cr茅dits parmi les cours suivants:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Thibault Philippette
> Camille Tilleul (suppl茅e Thibault Philippette)
FR
q1
30h+0h
5
crédits
Enseignant(s):
> Pierre Destr茅e (suppl茅e Nathalie Frogneux)
> Nathalie Frogneux (coord.)
Module 4 : Genre, sexualit茅 et rapports de domination
(30 cr茅dits)
Cours obligatoires
(20 cr茅dits)
FR
q2
20h
5
crédits
Enseignant(s):
> B茅n茅dicte Fontaine (suppl茅e Jacinthe Mazzocchetti)
> Jacinthe Mazzocchetti
Cours au choix
(10 cr茅dits)
L'étudiant doit choisir une coupole au choix parmi les 3 coupoles proposées ci-dessous.
Coupole 1: couples, familles, sexualit茅s
(10 cr茅dits)
FR
q2
15h
3
crédits
Coupole 2: Cultures et repr茅sentations
(10 cr茅dits)
Coupole 3: Analyse des discriminations et promotion de l'茅galit茅
(10 cr茅dits)
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Annalisa Casini
> Annalisa Casini (suppl茅e Vincent Yzerbyt)
> Annalisa Casini (suppl茅e Isabelle Roskam)
Annalisa Casini, Annalisa Casini (suppl茅e Vincent Yzerbyt), Annalisa Casini (suppl茅e Isabelle Roskam)
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Module compl茅mentaire
(concerne uniquement les 茅tudiant.es qui ont obtenu un acc猫s 脿 la formation moyennant compl茅ment de formation)
Pour acc茅der 脿 ce master, l'茅tudiant路e doit ma卯triser certaines mati猫res. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter, par le Jury, au premier bloc annuel de son programme de master, les enseignements suppl茅mentaires n茅cessaires.听
FR
q1+q2
45h+20h
7
crédits
Enseignant(s):
> Mathieu Berger
> Hugues Draelants
> Jacinthe Mazzocchetti
> Saskia Simon (suppl茅e Olivier Servais)
> Marie Verhoeven
Mathieu Berger, Hugues Draelants, Jacinthe Mazzocchetti, Saskia Simon (suppl茅e Olivier Servais), Marie Verhoeven
FR
5
crédits
FR
50h
5
crédits
