Au terme de la formation, le participant sera capable de :
- Comprendre la complexité des processus liés à la théorie de l’attachement et leurs implications dans une grande majorité de situations cliniques en lien avec des enfants, des adolescents et des adultes ;
- Evaluer les facteurs de risque et les facteurs de protection dans les interactions précoces pouvant impacter le développement de la relation d’attachement parent-enfant et ses possibles impacts sur le développement global de l’individu ;
- Accompagner les adolescents dans cette période de transition en tenant compte des remaniements qui s’opèrent tant avec leurs figures d’attachement primaire, que dans leurs relations aux pairs et avec eux-mêmes ;
- Prendre en compte les modèles d’attachement des adultes et les enjeux de ceux-ci tant dans les relations extérieures qu’au sein des couples ;
- Décoder les enjeux de la relation professionnel-client à la lumière de la théorie de l’attachement ainsi que ceux qui peuvent survenir dans les équipes et les institutions.