Attention : vu la r茅forme de la formation initiale des enseignants qui arrive en 2025-26, les 茅tudiants inscrits 脿 l'agr茅gation ou 脿 une finalit茅 didactique en 2024-25 doivent imp茅rativement prendre connaissance des mesures transitoires concernant leur programme.
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Contenu :
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alin茅a 4 du d茅cret du 7 novembre 2013 d茅finissant le paysage de l'enseignement sup茅rieur et l'organisation acad茅mique des 茅迟耻诲别蝉, il ne sera pas proc茅d茅 脿 l'茅valuation des stages 脿 la session de septembre. L'茅tudiant路e est invit茅路e 脿 tout mettre en oeuvre pour r茅ussir les stages d'enseignement 脿 la session de juin, sous peine de devoir recommencer son ann茅e.Attention : vu la r茅forme de la formation initiale des enseignants qui arrive en 2025-26, les 茅tudiants inscrits 脿 l'agr茅gation ou 脿 une finalit茅 didactique en 2024-25 doivent imp茅rativement prendre connaissance des mesures transitoires concernant leur programme.
Contenu :
Module concevoir, planifier et 茅valuer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
FRq1 22.5h 2 crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Marc de Wergifosse
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
FRq1+q2 37.5h 3 crédits
Enseignant(s):
> St茅phane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> V茅ronique Lemaire
> Beno卯t Vercruysse
St茅phane Colognesi , Severine De Croix , Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays , Anne Ghysselinckx , V茅ronique Lemaire , Beno卯t Vercruysse
Une UE parmi les quatre suivantes
(4 cr茅dits)
FRq1+q2 37.5h+10h 4 crédits
Enseignant(s):
> C茅cile Coyette
> Sonia Ghorbal
> Laure Ninove (coord.)
Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
FRq2 20h 2 crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Herv茅 Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
S茅minaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 cr茅dits)
Choisir 1 des activit茅s suivantes. Le cours et le s茅minaire doivent 锚tre suivis au m锚me quadrimestre.FRq1 22.5h+25h 4 crédits
FRq2 22.5h+25h 4 crédits
Module animer un groupe et travailler en 茅quipe
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, g茅rer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 cr茅dits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Unit茅s d'enseignement compl茅mentaires
L'茅tudiant peut compl茅ter son programme par une ou plusieurs des activit茅s suivantes: