Les 茅valuations prennent g茅n茅ralement la forme d鈥檜n examen 茅crit ou oral. Les examens portent non seulement sur la connaissance de la mati猫re mais 茅galement sur la capacit茅 de l鈥櫭﹖udiant路e 脿 se l鈥檃pproprier et 脿 l鈥檃ppliquer.
Par ailleurs, le s茅minaire, choisi par l鈥櫭﹖udiant路e parmi les trois propos茅s, s鈥檃ccompagne de la r茅alisation d鈥檜n travail de fin d鈥櫭┏俪芑灞鸩� qui offre l'occasion d'茅tudier de mani猫re approfondie et dans une perspective critique un sujet de droit humains. Il constitue un聽moyen de formation, au m锚me titre que les autres cours dispens茅s dans le programme, en ce qu'il initie l'茅tudiant路e 脿 une activit茅 de recherche scientifique, autonome et personnelle. Il se concr茅tise par la r茅daction d'un m茅moire 茅crit, r茅pondant aux standards universitaires (recherche des sources, pr茅cision des r茅f茅rences, bibliographie, d茅ontologie), par聽lequel聽l'茅tudiant路e d茅montrera:
- sa capacit茅 脿 cibler une question de recherche et 脿 s'y investir;
- sa capacit茅 脿 trouver les sources pertinentes, notamment doctrinales ("茅tat de l'art"), et 脿 les utiliser;
- son聽esprit d'analyse, de comparaison聽et de synth猫se;
- son esprit critique;
- rigueur et clart茅, tant dans la pr茅sentation 茅crite que lors de la d茅fense orale;
- son respect des crit猫res scientifiques et d茅ontologiques caract茅risant la recherche universitaire.