L'茅valuation d'un enseignement, appel茅e examen dans le cadre du pr茅sent r猫glement quel qu'en soit le type, peut consister en un examen oral, en un examen 茅crit, en toute autre prestation ou travail 茅crit effectu茅 par l'茅tudiant 脿 cet effet ou en une 茅valuation continue.
Lorsqu'un enseignement donne lieu 脿 une 茅valuation continue, la fiche descriptive y relative pr茅cise le poids que repr茅sente chacune des 茅valuations dans la note finale.
(http://www.uclouvain.be/enseignement-reglements.html).
Les modalit茅s d'茅valuation associent des dispositifs diversifi茅s en coh茅rence avec les choix p茅dagogiques, visant 脿 juger aussi bien des capacit茅s d'analyse et d'expression ou des capacit茅s de travail en 茅quipe, par exemple, que de la ma卯trise de contenus th茅oriques : travaux individuels et de groupe, pr茅sentations orales individuelles et en groupe, examens 茅crits et oraux, travail de recherche individuel coupl茅 脿 l'analyse de terrain dans le stage-m茅moire.