笔茅诲补驳辞驳颈别 active et comp茅tences non techniques
La p茅dagogie utilis茅e dans le programme de master ing茅nieur civil est en continuit茅 avec celle du programme de bachelier en sciences de l'ing茅nieur : apprentissage actif, m茅lange 茅quilibr茅 de travail de groupe et de travail individuel, place importante r茅serv茅e au d茅veloppement de comp茅tences non techniques, en particulier, par une p茅dagogie mettant en avant des activit茅s de projets (y compris un projet de grande ampleur mettant les groupes d'茅tudiant路es en situation semi-professionnelle).
L'茅tudiant路e sera confront茅路e 脿 des dispositifs p茅dagogiques vari茅s : cours magistraux, projets, s茅ances d'exercices, s茅ances d'apprentissage par probl猫me, 茅迟耻诲别蝉 de cas, stages industriels ou de recherche, travaux de groupes, travaux 脿 effectuer seul, s茅minaires, conf茅rences par des industriels.聽 Cette vari茅t茅 de situations l'aide 脿 construire son savoir de mani猫re it茅rative et progressive, tout en d茅veloppant son autonomie, son sens de l'organisation, sa ma卯trise du temps, ses capacit茅s de communication...聽
Usage des langues 茅trang猫res
La mondialisation impose 脿 toute soci茅t茅 de s'ouvrir vers les march茅s 茅trangers. De plus, la langue v茅hiculaire de l'informatique est tr猫s majoritairement l'anglais. L'usage de l'anglais dans l'ensemble du programme permet aux 茅tudiant路es de d茅velopper leur ma卯trise de cette langue, ce qui facilitera leur int茅gration au sein d'universit茅s et d'entreprises 茅trang猫res. Les supports de cours ainsi que l'encadrement se font en anglais. Cependant, il reste toujours possible 脿 un路e 茅tudiant路e de s'exprimer en fran莽ais dans le cadre du cours et des 茅valuations qui s'y rapportent. En particulier, le m茅moire du travail de fin d'茅迟耻诲别蝉 pourra 锚tre 茅crit et d茅fendu en anglais ou en fran莽ais.
En outre, le programme pr茅voit la possibilit茅 de suivre des cours de langue de l'Institut des langues vivantes de l'UCLouvain et de participer 脿 des programmes d'茅change 脿 l'茅tranger.
Ouverture vers d'autres disciplines
L'茅tudiant路e est invit茅路e 脿 ouvrir sa formation que ce soit vers les autres sciences et techniques de l'ing茅nieur, la gestion, les sciences humaines...聽En effet, comme beaucoup d'universitaires, l'informaticien路ne sera amen茅 au cours de sa carri猫re 脿 g茅rer des projets, une 茅quipe et devra s'int茅resser au contexte socio-茅conomique complexe dans lequel l'informatique s'ins猫re. Il ou elle devra dialoguer avec des coll猫gues ayant d'autres formations et privil茅giant d'autres aspects des projets.聽 Il est donc imp茅ratif d'茅largir son champ de vision 脿 d'autres domaines que l'informatique.