Au terme de son bachelier, l'étudiant·e aura acquis les compétences suivantes :
I. Acquérir une culture générale et des savoirs interdisciplinaires
- Développement d’une solide culture en sciences humaines et sociales non-juridiques, propre à décoder, dans une perspective résolument interdisciplinaire, les phénomènes juridiques.
Exemples : Philosophie, Critique des sources de l’information et séminaires de sciences humaines, Sociologie, Psychologie, Histoire des institutions et du droit I et II, Philosophie morale, Économie, ainsi que l’ensemble des unités d'enseignement optionnelles.
II. Acquérir des savoirs spécifiquement juridiques
- Maîtrise des concepts, règles et principes de la plupart des branches du droit belge et du droit européen, et familiarisation avec quelques notions-clefs des branches du droit dont l’étude est réservée au Master en droit, à l’instar du droit international privé, du droit international public et du droit fiscal.
Exemples : Fondements romains et éléments d’Histoire du droit privé, Droit constitutionnel I, II et III, Droit des biens, Droit pénal, Procédure pénale, Fondements institutionnels du droit européen, Droit des obligations, Droit des contrats et de la responsabilité civile, Droit du travail, Droit administratif, Droit des personnes, de la famille et des régimes matrimoniaux, Droit de l'entreprise, Droit judiciaire ; les unités d'enseignement optionnelles à composante juridique, le Stage d’observation de la pratique juridique; les Travaux pratiques sans casus.
- Maîtrise des règles secondaires qui articulent les différentes sources formelles du droit, et capacité à appréhender le Droit comme un système.
Exemples : Sources et principe du droit, Droit constitutionnel I et II, Introduction critique à la pensée juridique contemporaine.
- Capacité à poser un regard critique sur le droit à l’aide des ressources de la théorie du droit et de la philosophie du droit, et prise de conscience du caractère relatif et évolutif des solutions juridiques et des controverses que celles-ci peuvent génére.
Exemples : Droit naturel, Introduction critique à la pensée juridique contemporaine, Séminaire de théorie du droit, Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus), Law Clinic, Moot Courts.
III. Acquérir les méthodes et outils de la démarche scientifique
- Maîtrise des méthodes et des outils de la recherche documentaire en droit (législation, jurisprudence, doctrine), en vue d’en exploiter les résultats, notamment dans des travaux personnels.
Exemples : Séminaire de méthodologie juridique, Critique des sources de l’information et séminaires de sciences humaines, Séminaire de théorie du droit.
- Capacité à mener de façon autonome une recherche de dimension scientifique, dans le respect de la déontologie scientifique.
Exemples : l’ensemble des travaux rédactionnels menés dans : les Séminaires de sciences humaines, le Séminaire de méthodologie juridique, le Séminaire de théorie du droit, les Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus).
IV. Acquérir des capacités d’analyse, de réflexion et d’argumentation à partir de situations concrètes
- Capacités à analyser une situation (individuelle ou collective) en mobilisant les savoirs juridiques et/ou non-juridiques assimilés par ailleurs, à identifier les pistes de résolution envisageables, à évaluer leur pertinence et à faire le choix de celle qui apparaît la plus adéquate ;
- Développer son sens critique ;
- Capacité à construire un raisonnement argumenté ;
- Initiation à l’élaboration d’une pensée autonome, cohérente et pertinente dans le contexte juridique dans lequel elle s’inscrit, mais aussi créative/originale ;
Exemples : Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus) en droit constitutionnel, en procédure pénale, en droit des obligations, en droit des contrats et de la responsabilité civile, en droit administratif, en droit des personnes, de la famille et des régimes matrimoniaux, ou encore, en Fondements institutionnels du droit européen, Moot Courts.
V. Maîtriser la communication écrite et orale en français et dans une langue-cible
- Capacité à communiquer, par écrit et oralement, une idée et/ou un raisonnement juridique, et à le défendre de manière convaincante.
Exemples : examens oraux et écrits de type « questions ouvertes », les Séminaires de sciences humaines, le Séminaire de méthodologie juridique, le Séminaire de théorie du droit, les Exercices pratiques de droit (travaux pratiques avec casus
- Capacité à comprendre, étudier et restituer un contenu théorique dans deux autres langues que le français, (anglais et néerlandais).
Exemples : Bloc 1 : Langue anglaise et Langue néerlandaise ; Bloc 2 : Anglais juridique et Néerlandais juridique ; Bloc 3 : une UE obligatoirement en anglais (E.U. Law : Foundations ou Intellectual Property Law ou Natural Law) ou en néerlandais (Recht, Ethiek en Politiek ou Intellectueel Eigendomsrecht)
Compétences transférables
Plus largement, et en termes de compétences transférables, l’étudiant ayant suivi le programme ordinaire de Bachelier en droit aura :
- perfectionné sa maîtrise de la langue française tant orale qu' écrite ;
- développé son sens de l’autonomie dans la réalisation de tâches variées (capacité d’organisation, planification du travail, respect des échéances, etc.) ;
- affiné une éthique personnelle, dans la réalisation de son cursus et dans ses contacts avec autrui (positionnement personnel cohérent avec des propres valeurs, sens de l’intérêt général, respect d’autrui, etc.).