-
Tronc commun [82.0]
M茅moire
(27 cr茅dits)
FR
20h
2
crédits
FR
3
crédits
FR
22
crédits
Activit茅s obligatoires
(11 cr茅dits)
FR
q1+q2
40h
6
crédits
Enseignant(s):
> Genevi猫ve Bricoult (suppl茅e Jean-Pascal Gay)
> Jean-Pascal Gay
Cours 脿 choisir dans les domaines ci-dessous
(44 cr茅dits)
Ex茅g猫se biblique
(8 cr茅dits)
Choisir un cours d'Ancien Testament dans un bloc annuel et un cours de Nouveau Testament dans l'autre bloc annuel
Patrologie et histoire du christianisme
(8 cr茅dits)
Choisir un cours dans chaque bloc annuel
FR
q1
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Th茅ologie fondamentale et dogmatique
(12 cr茅dits)
Choisir trois cours parmi :
脡thique th茅ologique
(8 cr茅dits)
脡thique approfondie
(4 cr茅dits)
Suivre un cours en 1er bloc annuel.
脡thique sp茅cialis茅e
(4 cr茅dits)
Choisir un cours parmi :
FR
q1
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Th茅ologie pratique
(8 cr茅dits)
Suivre un cours chaque année
FR
q1
30h
4
crédits
-
Liste des finalit茅s
En 2024-2025, vous pouvez encore débuter une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l'enseignement secondaire, il vous faudra entamer:
- soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)
- soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)
Pour plus d'information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici
-
Finalit茅 approfondie [30.0]
L'étudiant choisit une des cinq filières ci-dessous.
Contenu:
Fili猫re dogmatique
(30 cr茅dits)
Activit茅s obligatoires
(30 cr茅dits)
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
Approfondissement en dogmatique
(12 cr茅dits)
Choisir trois cours non retenus dans le tronc commun
Activit茅s au choix de la finalit茅 approfondie
(8 cr茅dits)
Choisir deux cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
Fili猫re 茅thique
(30 cr茅dits)
Activit茅s obligatoires en 茅thique
(30 cr茅dits)
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
Approfondissement en 茅thique
(12 cr茅dits)
Choisir trois cours non retenus dans le tronc commun
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q1
30h
4
crédits
Activit茅s au choix de la finalit茅 approfondie
(8 cr茅dits)
Choisir deux cours parmi :
Fili猫re ex茅g猫se biblique
(30 cr茅dits)
Activit茅s obligatoires
(30 cr茅dits)
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
Langues anciennes
(12 cr茅dits)
Grec biblique
(6 cr茅dits)
Choisir un cours parmi :
FR
q2
30h+15h
6
crédits
H茅breu
(6 cr茅dits)
Choisir un cours parmi :
Approfondissement en ex茅g猫se biblique
(4 cr茅dits)
Choisir un cours (non retenu dans le tronc commun) parmi :
Activit茅s au choix de la finalit茅 approfondie
(4 cr茅dits)
Choisir un cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
Fili猫re histoire du christianisme
(30 cr茅dits)
Activit茅s obligatoires en histoire du christianisme
(30 cr茅dits)
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
FR
q2
30h
5
crédits
Approfondissement en histoire du christianisme
(12 cr茅dits)
Choisir 3 cours non retenus dans le tronc commun
FR
q1
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Activit茅s au choix de la finalit茅 approfondie
(8 cr茅dits)
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Fili猫re th茅ologie pratique
(30 cr茅dits)
Activit茅s obligatoires en th茅ologie pratique
(30 cr茅dits)
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
Approfondissement en th茅ologie pratique
(12 cr茅dits)
Choisir 3 cours non retenus dans le tronc commun
Activit茅s au choix de la finalit茅 approfondie
(8 cr茅dits)
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
Enseignant(s):
> Catherine Chevalier
> Jean-Pascal Gay
> Arnaud Join-Lambert
> Silvia Mostaccio
> Marie Pauliat
-
Finalit茅 didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alin茅a 4 du d茅cret du 7 novembre 2013 d茅finissant le paysage de l'enseignement sup茅rieur et l'organisation acad茅mique des 茅迟耻诲别蝉, il ne sera pas proc茅d茅 脿 l'茅valuation des stages 脿 la session de septembre. L'茅tudiant est invit茅 脿 tout mettre en oeuvre pour r茅ussir les stages d'enseignement 脿 la session de juin, sous peine de devoir recommencer son ann茅e.
La finalit茅 didactique est centr茅e sur la pr茅paration 脿 l'enseignement dans les ann茅es sup茅rieures de l'enseignement secondaire. Le programme vise le d茅veloppement des comp茅tences suivantes : la conception, la planification et l'茅valuation des pratiques ; la r茅flexion sur les pratiques et leur contexte ; la compr茅hension de l'institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs. Le dispositif comporte trois types d'activit茅s : des stages dans l'enseignement secondaire sup茅rieur (60h)聽 des s茅minaires ; des cours magistraux. Ces activit茅s sont r茅parties en deux cat茅gories : les stages, cours et s茅minaires transversaux, communs 脿 toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 cr茅dits) ; les stages, cours et s茅minaires propres 脿 la(aux) discipline(s) (17 cr茅dits). La finalit茅 didactique des masters 120 int猫gre la formation dipl么mante 芦 Agr茅gation de l'enseignement secondaire sup茅rieur 禄 ou AESS (300h聽- 30 cr茅dits), en r茅f茅rence aux D茅crets du 8 f茅vrier 2001 et 脿 celui du 17 d茅cembre 2003 (concernant les fondements de la neutralit茅) relatifs 脿 la formation initiale des enseignants du secondaire sup茅rieur en Communaut茅 fran莽aise de Belgique. Ces 30 cr茅dits constituent 茅galement le programme de l'AESS en th茅ologie qui peut 锚tre suivi apr猫s un master 60 ou 120. Concr猫tement, la r茅ussite du master 脿 finalit茅 didactique conduit 脿 l'obtention du dipl么me de master 脿 finalit茅 didactique ainsi que du titre professionnel d'agr茅g茅 de l'enseignement secondaire sup茅rieur. L'茅valuation des comp茅tences du programme AESS est r茅partie sur les 2 ann茅es de master. Dans le cadre du master en th茅ologie, la recherche en didactique de l'enseignement religieux ne fait pas l'objet d'un cours particulier ; elle se d茅veloppe dans diverses activit茅s d'enseignement (didactique de l'enseignement religieux, cours et s茅minaires d'enseignement religieux). Les 茅tudiants ont la possibilit茅 d'effectuer leur m茅moire de master en didactique de la religion.
En 2024-2025, vous pouvez encore débuter une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l'enseignement secondaire, il vous faudra entamer:
- soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)
- soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)
Pour plus d'information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici
Contenu:
Cours et s茅minaires disciplinaires
(10 cr茅dits)
LTHEO2230
Organisation et structuration de l'enseignement religieux : lois, statuts, programme, programmations
Cours et s茅minaires transversaux
(13 cr茅dits)
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Herv茅 Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, g茅rer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 cr茅dits)
Choisir une des activit茅s suivantes. Le cours et le s茅minaire doivent 锚tre suivis au m锚me quadrimestre.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
S茅minaire d'observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 cr茅dits)
Choisir une des activit茅s suivantes. Le cours et le s茅minaire doivent 锚tre suivis durant le m锚me quadrimestre
FR
q1
22.5h+25h
4
crédits
FR
q2
22.5h+25h
4
crédits
Didactique g茅n茅rale et formation 脿 l'interdisciplinarit茅
(3 cr茅dits)
FR
q1+q2
37.5h
3
crédits
Enseignant(s):
> St茅phane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> V茅ronique Lemaire
> Beno卯t Vercruysse
St茅phane Colognesi, Severine De Croix, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, V茅ronique Lemaire, Beno卯t Vercruysse
Stages en milieu scolaire
(7 cr茅dits)
FR
2
crédits
FR
5
crédits
Cours facultatifs
-
Options et/ou cours au choix
-
Cours au choix de la fili猫re dogmatique [8.0]
Contenu:
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Enseignant(s):
> Catherine Chevalier
> Jean-Pascal Gay
> Arnaud Join-Lambert
> Silvia Mostaccio
> Marie Pauliat
-
Cours au choix de la fili猫re 茅thique [8.0]
Contenu:
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Enseignant(s):
> Catherine Chevalier
> Jean-Pascal Gay
> Arnaud Join-Lambert
> Silvia Mostaccio
> Marie Pauliat
-
Cours au choix de la fili猫re ex茅g猫se [8.0]
Contenu:
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
Enseignant(s):
> Catherine Chevalier
> Jean-Pascal Gay
> Arnaud Join-Lambert
> Silvia Mostaccio
> Marie Pauliat
-
Cours au choix de la fili猫re histoire du christianisme [8.0]
Contenu:
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
-
Cours au choix de la fili猫re th茅ologie pratique [8.0]
Contenu:
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
-
Cours au choix de la finalit茅 didactique [8.0]
Choisir 2 cours parmi :
Contenu:
Choisir 2 cours parmi :
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
-
-
Module compl茅mentaire
(concerne uniquement les 茅tudiant.es qui ont obtenu un acc猫s 脿 la formation moyennant compl茅ment de formation)
Pour acc茅der 脿 ce master, l'茅tudiant路e doit ma卯triser certaines mati猫res. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter, par le Jury, au premier bloc annuel de son programme de master, les enseignements suppl茅mentaires n茅cessaires.聽
Module 60 cr茅dits
(60 cr茅dits)
Pour les 茅tudiants n'ayant valid茅 aucun cr茅dit de th茅ologie dans leur parcours ant茅rieur. Certains enseignements peuvent 锚tre suivis 脿 distance moyennant l'accord pr茅alable du responsable de programme. L'茅valuation devra 锚tre effectu茅e en pr茅sentiel selon les modalit茅s pr茅vues pour ce cours.
Cours d'introduction
(42 cr茅dits)
Cours au choix
2 cr茅dits 脿 choisir parmi :
Cours de th茅ologie et d'histoire
(5 cr茅dits)
Au moins 5 cr茅dits 脿 choisir parmi :
Minimum 5 cr茅dit(s)FR
q2
30h
5
crédits
FR
q2
30h
5
crédits
Langues
(8 cr茅dits)
Grec biblique (5 cr茅dits) pr茅requis, test dispensatoire en d茅but d'ann茅e Anglais (3 cr茅dits), test dispensatoire en d茅but d'ann茅e
M茅thologie
(5 cr茅dits)