Enseignants
Aujoulat Isabelle (coordinateur(trice)); Mikolajczak Mo茂ra; P茅tament Claire; Van den Broucke Stephan;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
贵谤补苍莽补颈蝉
笔谤茅补濒补产濒别蝉
WFSP2102 : Sociologie et psychologie de la sant茅
WFSP2109 : Promotion de la sant茅 1
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
WFSP2109 : Promotion de la sant茅 1
Le(s) pr茅requis de cette Unit茅 d鈥檈nseignement (UE) sont pr茅cis茅s 脿 la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Th猫mes abord茅s
1. Le concept de 芦聽health litteracy聽禄 comme comp茅tence int茅gratrice, soutenant les d茅cisions et comportements en mati猫re de sant茅
2. Les comp茅tences 茅motionnelles et la sant茅
3. Le pouvoir des repr茅sentations et normes sociales dans les d茅cisions et comportements humains
4. Les processus identitaires intervenant dans les d茅cisions et comportements en mati猫re de sant茅
5. La communication des messages de sant茅聽: conception, gestion et 茅valuation d'un message 茅ducatif et de son support. R么le et impact des technologies de l'information et de la communication
6.Education et sant茅聽: la question de l'autonomie. 聽I
2. Les comp茅tences 茅motionnelles et la sant茅
3. Le pouvoir des repr茅sentations et normes sociales dans les d茅cisions et comportements humains
4. Les processus identitaires intervenant dans les d茅cisions et comportements en mati猫re de sant茅
5. La communication des messages de sant茅聽: conception, gestion et 茅valuation d'un message 茅ducatif et de son support. R么le et impact des technologies de l'information et de la communication
6.Education et sant茅聽: la question de l'autonomie. 聽I
Contenu
Le concept de 芦 health litteracy 禄 comme comp茅tence int茅gratrice, soutenant les d茅cisions et comportements en mati猫re de sant茅
Les comp茅tences 茅motionnelles et la sant茅
La compr茅hension des mod猫les explicatifs des changements de comportements, au service de l'茅ducation pour la sant茅/茅ducation du patient : apports et limites
La communication des messages de sant茅 : conception, gestion et 茅valuation d'un message 茅ducatif et de son support.
Le pouvoir des repr茅sentations et normes sociales dans les d茅cisions et comportements humains
Questions m茅thodologiques et 茅thiques autour de la notion d鈥檃utonomie
Les comp茅tences 茅motionnelles et la sant茅
La compr茅hension des mod猫les explicatifs des changements de comportements, au service de l'茅ducation pour la sant茅/茅ducation du patient : apports et limites
La communication des messages de sant茅 : conception, gestion et 茅valuation d'un message 茅ducatif et de son support.
Le pouvoir des repr茅sentations et normes sociales dans les d茅cisions et comportements humains
Questions m茅thodologiques et 茅thiques autour de la notion d鈥檃utonomie
M茅thodes d'enseignement
Cours th茅oriques et exercices dans le cadre des TP. Travail de r茅flexivit茅 personnelle.聽
Modes d'茅valuation
des acquis des 茅tudiants
des acquis des 茅tudiants
Examen sur table 脿 livre ferm茅 portant sur l鈥櫭﹙aluation de la compr茅hension des concepts et m茅thodes enseign茅s, ainsi que sur la capacit茅 脿 les appliquer dans le cadre d'un exercice d'int茅gration.聽Evaluation de la qualit茅 de l'engagement dans les exercices propos茅s
Autres infos
Le cours WFSP2241 est un co-requis pour le cours WFSP2242 ou le cours WFSP2243 (au choix) dans le cadre de l'option Comportements et Comp茅tences de Sant茅
Ressources
en ligne
en ligne
Moodle
https://moodleucl.uclouvain.be/course/search.php?search=wfsp2241
https://moodleucl.uclouvain.be/course/search.php?search=wfsp2241
Bibliographie
- Diaporamas et ressources (articles, rapports, guides m茅thodologiques ...)聽 mis sur moodle
Support de cours
- Diaporamas et articles mis sur moodle
Facult茅 ou entit茅
en charge
en charge
