-
Tronc commun
Le tronc commun est enseigné en anglais à l'exception de certains cours de sciences humaines, les étudiants anglophones sont invités à suivre le cours LSC2220.
LBBMC2101 Structural and functional biochemistryEN
q1 30h+15h 4 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Michel Ghislain
LBBMC2103 RotationEN
q1 12h+36h 8 créditsEnseignant(s):
> Françoise Gofflot
> Bernard Hallet
> Pierre Morsomme
> Melissa Page
> Patrice Soumillion
LBBMC2997 Mémoire - 1ère partieEN
10 crédits
LBBMC2998 Mémoire - 2ème partieEN
17 crédits
LBBMC2201 Thesis tutorialTechniques de biochimie et de biologie moléculaireLBIRC2101 Analyse biochimiqueFR
q1 22.5h+30h 4 crédits > English-friendlyEnseignant(s):
> François Chaumont
> Pierre Morsomme (coord.)
LBRMC2101 Génie génétiqueFR
q1 37.5h+15h 5 crédits > English-friendlyEnseignant(s):
> François Chaumont (coord.)
> Charles Hachez
LBRMC2202 Cell culture technologyEN
q1 30h 3 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> David Alsteens
> Charles Hachez (coord.)
> Pascal Hols
Sciences humaines (2 crédits)un cours parmi les trois suivants :
LSC2220 Philosophy of scienceFR
q2 15h+15h 2 créditsEnseignant(s):
> Alexandre Guay (supplée Charles Pence)
> Hervé Jeanmart
> René Rezsohazy
LTHEO2840 Science et foi chrétienne -
Liste des finalités
La finalité approfondie est totalement enseignée en anglais.
La finalité spécialisée est accessible à des étudiants anglophones mais ils devront choisir soigneusement leurs cours car certains sont enseignés en français.
La finalité didactique visant la fonction de professeur dans l'enseignement secondaire en Communauté française de Belgique, elle n'est accessible qu'à des étudiants maitrisant le français.
Une finalité à choisir parmi les trois suivantes :-
Finalité approfondie [30.0]Contenu:LBBMC2205 Research internship - Part 1LBBMC2203 Research Training Seminar
EN
q1+q2 40h+40h 5 créditsEnseignant(s):
> Henri Batoko
> Françoise Gofflot
> Charles Hachez
> Bernard Hallet
> Pierre Morsomme
> Patrice Soumillion
Henri Batoko
Activité(s) au choix (5 crédits)à choisir dans la liste des activités au choix.
-
Finalité didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des é³Ù³Ü»å±ð²õ, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATTENTION :
En 2024-25, vous pouvez encore »åé²ú³Ü³Ù±ð°ù une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l’enseignement secondaire, il vous faudra entamer
-   soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)Â
-   soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)Pour plus d’information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Contenu:Module concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissageFR
q1 22.5h 2 créditsEnseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Marc de Wergifosse
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
FR
q1+q2 37.5h 3 créditsEnseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi
Une UE parmi les quatre suivantes (4 crédits)FR
q1+q2 37.5h+10h 4 créditsEnseignant(s):
> Cécile Coyette
> Sonia Ghorbal
> Laure Ninove (coord.)
Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexteLAGRE2400 Fondements de la neutralitéFR
q2 20h 2 créditsEnseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation) (4 crédits)Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1 22.5h+25h 4 crédits
FR
q2 22.5h+25h 4 crédits
Module animer un groupe et travailler en équipeComprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe (4 crédits)Choisir 1 des activités suivantes.
FR
q2 22.5h+22.5h 4 crédits
FR
q2 22.5h+22.5h 4 crédits
-
Finalité spécialisée : biotechnologie [30.0]Contenu:LBBMC2215 Internship in a companyBiotechnologie et initiation au monde de l'entreprise (10 crédits)Au moins 5 crédits à choisir dans les activités au choix de biotechnologie ci-dessous et les autres dans la liste des cours au choix
LBIRC2108 Biochemical and Microbial EngineeringEN
q2 30h+22.5h 5 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Benoît Stenuit
LBRNA2202 NanobiotechnologiesLBRAL2104 Food MicrobiologyEN
q2 30h+22.5h 4 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Annika Gillis
LBRAL2103 Chimie des denrées alimentairesLCHM2244 Medicinal chemistryEN
q2 22.5h+7.5h 3 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Raphaël Frédérick
> Didier Lambert
LCHM2280 Industrial chemistryEN
q2 30h 3 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Vincent Mutterer
> Sophie Vanlaethem
FR
q1+q2 82.5h 10 crédits
WFARM1303 Biochimie médicaleFR
q2 20h 2 créditsEnseignant(s):
> Joseph Dewulf
> Catherine Fillee
> Damien Gruson
> Vincent Haufroid (coord.)
> Madeleine Rousseaux
WESP2123 Principes des essais cliniquesFR
q1 20h+10h 4 créditsEnseignant(s):
> Diego Castanares Zapatero
> Annie Robert (coord.)
> Xavier Stéphenne (supplée Françoise Smets)
LBRAL2201B Food Technology (procédés biotechnologies)EN
q2 1 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Axel Kather
> Benoît Stenuit
EN
q2 2 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Axel Kather
> Benoît Stenuit
LBRPP2213 Biotechnologies and diagnosticsFR
q1 22.5h+7.5h 3 crédits > English-friendlyEnseignant(s):
> Claude Bragard (coord.)
> Anne Legrève
Initiation au monde de l'entrepriseLBIR1360 Firm management and organisationEN
q1 30h+7.5h 3 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Pierre De Muelenaere
LEPL2211 Business issues introductionEN
5 crédits
LBRAI2208 Firms and Markets : Strategic AnalysisEN
q1 30h 4 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Frédéric Gaspart
-
-
Options et/ou cours au choix
-
Cours au choix [36.0]Les étudiants choisiront obligatoirement un module (de 10 crédits) parmi les quatre premiers modules ci-dessous.Contenu:Au moins un des modules suivants (10 crédits)Module d'approfondissement en biochimieLBBMC2104 Animal physiological biochemistryModule d'approfondissement en microbiologieLBBMC2107 Microbial cellular physiology
EN
q2 36h+18h 5 créditsEnseignant(s):
> Corentin Claeys Bouuaert
> Stephan Declerck
> Benoît Desguin
> Pascal Hols
> Géraldine Laloux
> Pierre Morsomme
Corentin Claeys Bouuaert
Module d'approfondissement en biologie végétaleLBBMC2108 Molecular genetics and plant genomicsLBBMC2109 Plant cell physiologyModule d'approfondissement en biologie animale et humaineLBBMC2111 Animal and human cellular physiologyAutres cours au choixAutres cours au choixLBBMC2206 Internship - Part 2LBRTE2201 Human and environmental toxicologyEN
q1 30h+7.5h 4 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Cathy Debier
Un des autre cours de techniquesLBIRC2101 Analyse biochimiqueFR
q1 22.5h+30h 4 crédits > English-friendlyEnseignant(s):
> François Chaumont
> Pierre Morsomme (coord.)
LBRMC2101 Génie génétiqueFR
q1 37.5h+15h 5 crédits > English-friendlyEnseignant(s):
> François Chaumont (coord.)
> Charles Hachez
LBRMC2202 Cell culture technologyEN
q1 30h 3 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> David Alsteens
> Charles Hachez (coord.)
> Pascal Hols
Autres cours des modules d'approfondissementActivités du master en sciences biomédicales de l'UCLouvainActivités du master en chimieActivités du master BBMC de UNamurActivités de mise à niveauLBIO1240 Physiologie végétaleFR
q2 40h+10h 4 créditsEnseignant(s):
> Frédéric Clotman (supplée Bernard Knoops)
> Patrick Dumont
> Patrick Dumont (supplée Bernard Knoops)
> Françoise Gofflot
Frédéric Clotman (supplée Bernard Knoops)
LCHM1111B Chimie généraleLCHM1331 Chimie inorganiqueLCHM1321A Chimie analytique 1LCHM1253 Eléments de cristallographieCours au choix complémentaires à la finalité didactiqueLAGRE2310 Exercices de micro-enseignementCours facultatifs :Ces crédits ne sont pas comptabilisés dans les 120 crédits requis.
LSST1001 ±õ²Ô²µÃ©²Ô¾±±ð³Ü³æ³§³Ü»åLSST1002M Informations et esprit critique - MOOCFR
q2 30h+15h 3 créditsEnseignant(s):
> Anne Bauwens (supplée Jean-François Rees)
> Myriam De Kesel
-
INEO, Formation interdisciplinaire en entrepreneuriat
Cette option s'étend sur 2 ans et s'intègre dans plus de 30 Masters de 9 facultés/écoles de l'UCLouvain. Le choix de cette option implique la réalisation d'un mémoire interfacultaire (en équipe) portant sur un projet de création d’entreprise. Accès limité aux étudiants sélectionnés sur dossier. Plus d'info. via /fr/etudier/ineo/.
L'admission à cette option INEO est soumise à une sélection, merci de rentrer votre dossier dans les temps /fr/etudier/ineo/admission.html
Les cours de cette option ne peuvent être suivis individuellement en dehors de l'option.
De 20 à 25crédit(s)Contenu:LINEO2021 Financer son projetCe cours est obligatoire pour les étudiants qui n’ont pas de prérequis en gestion (les étudiants qui ont suivi la mineure en gestion, ou la mineure en esprit d’entreprendre sont dispensés de ce cours).
LINEO2001 Théorie de l'entrepreneuriat
-
-
Module complémentaire (concerne uniquement les étudiant.es qui ont obtenu un accès à la formation moyennant complément de formation)Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter, par le Jury, au premier bloc annuel de son programme de master, les enseignements supplémentaires nécessaires.ÂCes enseignements supplémentaires (maximum 60 crédits) seront choisis dans le programme du bachelier en sciences biologiques, en concertation avec le conseiller aux é³Ù³Ü»å±ð²õ, et en fonction du parcours antérieur de l'étudiant et de son projet de formation.Enseignements supplémentairesLes étudiants provenant d'un bachelier différent du bachelier en sciences chimiques en FWB et admis sur dossier (voir conditions d'admission) seront peut-être amené à suivre de cours supplémentaire pour compléter leur formation initiale. A titre indicatif voici une liste de cours qui pourraient leur être imposés.
LBIO1240 Physiologie végétaleFR
q2 40h+10h 4 créditsEnseignant(s):
> Frédéric Clotman (supplée Bernard Knoops)
> Patrick Dumont
> Patrick Dumont (supplée Bernard Knoops)
> Françoise Gofflot
Frédéric Clotman (supplée Bernard Knoops)
LCHM1111B Chimie généraleLCHM1331 Chimie inorganiqueLCHM1321A Chimie analytique 1LCHM1253 Eléments de cristallographie
Minimum 3 crédit(s)