L鈥檃n dernier, les 茅tudiant路es de la Chorale universitaire de Louvain se produisaient sur la sc猫ne de l鈥橝ula Magna 脿 l鈥檕ccasion du traditionnel concert du recteur. Ce mardi 5 mai, elles路ils nous ont donn茅听rendez-vous pour une prestation atypique. Revivez-la ci-dessous!听
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Mais comment ce concert 脿 distance a-t-il pu 锚tre mis en place ?听Corentin Mathias, le pr茅sident de la Chorale, nous en dit plus.
芦 Comme on 茅tait dans l鈥檌mpossibilit茅 de se retrouver physiquement, on a eu l鈥檌d茅e, comme beaucoup d鈥檃utres chorales avant nous, de faire une chorale virtuelle. Le principe, c鈥檈st que chaque choriste s鈥檈nregistre depuis chez lui et le chef de ch艙ur est film茅 en train de diriger. Puis envoie tout le mat茅riel 脿 une personne qui fait le montage. Le r茅sultat final, nous le verrons en m锚me temps que tout le monde, mardi 脿 17h30 ! 禄, explique-t-il.
芦 Pour certain路es, une ou deux prises ont suffi, mais pour d鈥檃utres, je sais qu鈥檌ls ont pass茅 quelques heures 脿 s鈥檈nregistrer avant d鈥櫭猼re contents du r茅sultat ! 禄 Pour apprivoiser cette performance, les 茅tudiant路es se sont entraid茅路es. 芦 Par exemple, comme les chants sont en anglais, un anglophone nous a envoy茅 sa prononciation afin que tout le monde puisse se baser dessus. Une autre personne dou茅e en montage nous a fait une petite compilation des vid茅os du chef de ch艙ur avec les mp3 ajout茅s dessus. 禄
Cette distance ? Une difficult茅 suppl茅mentaire. 芦 Une des particularit茅s d鈥檜ne chorale, c鈥檈st de se retrouver. Une chorale, 莽a a un c么t茅 autant humain que musical. Et ne pas avoir la possibilit茅 d鈥檈ntendre les voix des autres, c鈥檈st difficile, d茅j脿 pour le moral et c鈥檈st difficile 茅galement pour chanter car on n鈥檃 pas ce retour en direct qui permet de corriger et de moduler sa voix en fonction. Il faut faire avec les moyens du bord, m锚me si au final, avec le montage vid茅o et le montage son, 莽a devrait s鈥櫭﹒uilibrer 鈥� 禄
Et puis la p茅riode aussi, loin d鈥櫭猼re 茅vidente pour les 茅tudiant路es : 芦 Il ne faut pas oublier qu鈥檕n est en p茅riode de pr茅blocus, les examens arrivent bient么t et le stress engendr茅 par les examens 脿 distance s鈥檃joutant 脿 cela, ce n鈥檈st pas facile. Mais du coup, on a des ancien路nes qui avaient particip茅 脿 la chorale, et qui 茅taient repartis en Allemagne, en Suisse et ailleurs, qui ont quand m锚me pu participer 脿 ce concert virtuel. Chaque ann茅e, nous avons des 茅tudiant路es de toutes nationalit茅s qui participent et la chorale a ce pouvoir magnifique de joindre toutes ces nationalit茅s en une seule voix. Quand je parle d鈥檜ne seule voix, je parle d鈥檜ne seule envie, d鈥檜ne seule motivation, d鈥檜ne seule direction et j鈥檃ime 脿 dire que les choristes, m锚me s鈥檌ls int猫grent la chorale pour venir y chanter, ils restent pour l鈥檃mbiance et pour les liens qui s鈥檡 cr茅ent. On pr茅voit d茅j脿, apr猫s le confinement, plein de projets pour se revoir et passer des moments ensemble 禄.
芦 Le fait de pouvoir partager ce genre de moment malgr茅 la situation actuelle est quand m锚me formidable鈥t j鈥檈sp猫re que celles et ceux qui connaissent les chants听pourront joindre leurs voix sans avoir peur que les autres membres du public ne les entendent ;-)禄, conclut-il, lan莽ant une invitation.听
4 questions 脿 Stefano Poletto, chef de c艙urComment voyez-vous votre r么le au sein de la chorale universitaire de Louvain et du ch艙ur du personnel ?
La chorale du personnel est aussi appel茅e 脿 participer, depuis peu, aux moments liturgiques de l'universit茅 et sa finalit茅 est 茅galement de produire quelques concerts durant l鈥檃nn茅e. 鈥� Mon r么le est p茅dagogique et artistique. Le point commun 脿 ces deux beaux groupes de personnes, c鈥檈st le plaisir de vibrer ensemble, de se donner de nouveaux d茅fis et de se d茅passer. Ces sont ces valeurs qui font de chaque r茅p茅tition un beau moment de partage d鈥檈xp茅rience, comme chef de ch艙ur mais aussi comme personne. Quel est votre morceau incontournable 脿 interpr茅ter lors d鈥檜n concert ? Warum ist das Licht gegeben de Johannes Brahms. Et celui qui a rythm茅 votre confinement ? Le g茅n茅rique du dessin anim茅 Pat patrouille (rires). Plus s茅rieusement, la Berliner messe de Arvo P盲rt Pourquoi rejoindre la chorale universitaire ou le ch艙ur du personnel l鈥檃n prochain ? Parce que on vit chaque r茅p茅tition et concert avec l鈥檈nvie, et m锚me le besoin, de s鈥檃muser, et pour apprendre tout en restant 脿 un niveau artistique 茅lev茅 pour des chorales d鈥檃mateurs et amatrices. 听
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Mon r么le de chef de ch艙ur dans ces deux chorales est assez diff茅rent car les finalit茅s pratiques sont diff茅rentes: la chorale des 茅tudiant路es est fortement li茅e, depuis sa cr茅ation, aux c茅r茅monies eccl茅siastiques de l鈥檜niversit茅 (ouverture de l鈥檃nn茅e acad茅mique, messe des d茅funts et messe des lumi猫res). En plus de ces activit茅s, on part chaque ann茅e trois ou quatre jours pour effectuer un 芦 茅change chorale 禄 avec une universit茅 茅trang猫re. Mon r么le est de les pr茅parer pour que ces 茅v茅nements soient les plus coh茅rents possible du point de vue du sens de la c茅l茅bration et pour atteindre un niveau artistique digne d鈥檜ne universit茅 qui se d茅fend quand on part 脿 la rencontre d鈥檃utres universit茅s.