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Un ensemble d'initiatives pédagogiques

Le Louvain Learning Lab

La qualité des enseignements proposés à l’UCLouvain se base sur deux éléments principauxÌý:

  • Une réflexion constante surÌýles techniques pédagogiquesÌýdéveloppées au sein des activités d’enseignementÌý;
  • ±«²Ô±ðÌýformation continue et un encadrement des enseignant·es.

Le Louvain Learning Lab (LLL) coordonne et initie les différentes initiatives pédagogiques. Il a pour missions d’²¹³¦³¦´Ç³¾±è²¹²µ²Ô±ð°ùÌýles enseignant·es, d’innover, deÌývaloriserÌýles réflexions et actions des membres de la communauté universitaire en matière de pédagogie et d’apprentissage, et deÌýchercherÌýde nouvelles pistes d’innovations pédagogiques.

Des ressources à disposition des enseignant·es

Louvain Learning Lab

Afin de proposer une formation de qualité, le LLLÌýmet en oeuvre une variété de moyens humains et financiers. Ses missions se traduisent parÌý:

La valorisation des innovations pédagogiquesÌý

Le LLL stimule et soutient financièrement les enseignant·es qui innovent dans leurs cours, grâce auÌýFonds de développement pédagogique. Ce fondsÌýviseÌýà soutenir la qualité de la formation à l'UCLouvain en apportant un soutien en ressources humaines et financières dans les projets d'innovation et de développement pédagogique.

L'accompagnement pédagogique

Le LLL propose un catalogue de formations pédagogiques à destinationÌýdes enseignant·es et assistant·es universitaires. Il est également présent pour accompagner lesÌýprofesseur·esÌýde l'UCLouvain dans leur fonction d'enseignement (méthodes d'apprentissage, supports, évaluation et/ou réforme de programmes, etc.), avecÌýune attention spécifique aux Ìý[intranet] et laÌýÌý[intranet].

L'évaluation des enseignements et des programmes

Le LLL offre une analyse reflexive des dispositifs pédagogiques en vue d'améliorer leur efficacité etÌýde développer les compétences pédagogiques deÌýtout·e enseignant·e qui en fait la demande. Il conseille et soutien lesÌýenseignant·es concernant l'analyse de la qualité de leurs évaluations (appui à la réalisation desÌýQCM...), de leurs programmes (par le biais de données collectées), etc.

L'approche-programme

La LLL apporte un soutien aux enseignant·es dans la définition et la formulation des acquis d'apprentissage de leurs programmes, ainsi que l'organisation de leurs enseignements selonÌýÌý[intranet].

Les nouvelles technologies

Par le développement deÌýnouvelles approches et technologies d'apprentissageÌý(e-learning,ÌýMOOCs...).

Ìý

La QOPA

Le service d'appui à la Qualité de l'Offre des Programmes Académiques (QOPA) a comme objectif de soutenir l'offre de formation. Elle procureÌýaux responsables de programmes et aux enseignant·es des moyens d’analyser les forces et les faiblesses de leurs programmes et unités d'enseignements en vue de définir des lignes d’action concrètes pour améliorer la formation académique et sa présentation.