Organis茅es une fois par an par la Chaire Hoover, 脿 Louvain-la-Neuve, ces rencontres visent un 茅change d鈥檌d茅es sur les contenus et les m茅thodes de la p茅dagogie de l鈥櫭﹖hique. Il est destin茅 dans un premier temps en priorit茅 aux enseignants de l鈥橴CL (professeur.e.s, assistant.e.s), que l鈥櫭﹖hique soit leur discipline principale ou pas, mais est aussi ouvert 脿 d鈥檃utres enseignant.e.s (de l'enseignement sup茅rieur dans un premier temps ; de l'enseignement fondamental 茅galement 脿 l'avenir).
La premi猫re 茅dition de ces rencontres a mis en 茅vidence une demande, de la part d鈥檈nseignant.e.s, d鈥櫭ヽhanges d鈥檈xp茅riences et de bonnes pratiques. Gr芒ce 脿 un financement du Fonds pour le d茅veloppement p茅dagogique de l'UCL, nous avons pu travailler pendant toute l'ann茅e 2017-2018 sur un projet de site regroupant des outils utiles 脿 l'enseignement de l'茅thique.
La deuxi猫me Rencontre p茅dagogique d'茅thique sera donc consacr茅e 脿 la pr茅sentation de ce et 脿 une discussion sur les mani猫res de l'enrichir collectivement.
