Acquis d'apprentissage
Enonc茅 de ce que l'茅tudiant doit savoir, comprendre et 锚tre capable de r茅aliser au terme d'un processus d'apprentissage, d'un cursus ou d'une unit茅 d'enseignement valid茅e; les acquis d'apprentissage sont d茅finis en termes de savoirs, d'aptitude et de comp茅tences.
ARES
L'Acad茅mie de Recherche et d'Enseignement Sup茅rieur est une f茅d茅ration des 茅tablissements d'enseignement sup茅rieur en F茅d茅ration Wallonie-Bruxelles, charg茅e de garantir l'exercice des diff茅rentes missions d'enseignement sup茅rieur, de recherche et de service, 脿 la collectivit茅, conform茅ment aux objectifs g茅n茅raux, et de susciter les collaborations entre les 茅tablissements.听 L'ARES exerce ses diff茅rentes missions sans porter pr茅judice 脿 l'autonomie des 茅tablissements d'enseignement sup茅rieur.
Attestation
Document qui, sans conf茅rer de grade acad茅mique ni octroyer de cr茅dits, atteste la participation 脿 une formation et, le cas 茅ch茅ant, l'茅valuation associ茅e et son niveau.
Bachelier
Grade acad茅mique de niveau 6 sanctionnant des 茅迟耻诲别蝉 de premier cycle de 180 cr茅dits au moins.
Certificat
Document, qui sans conf茅rer de grade acad茅mique, atteste la r茅ussite d'une formation structur茅e de 10 cr茅dits au moins organis茅e par un 茅tablissement d'enseignement sup茅rieur, l'octroi par cet 茅tablissement des cr茅dits associ茅s et le niveau de ceux-ci.
Conseil de la formation continue (COFC)
Organe politique de la formation continue 脿 l'UCLouvain depuis 2000.听 Il 茅labore et propose aux Autorit茅s acad茅miques de l'UCLouvain la politique de formation continue pour les choix strat茅giques et organisationnels.听 Il est en charge de la politique de qualit茅 en formation continue.
颁谤茅诲颈迟蝉
Unit茅 correspondant au temps consacr茅, par l'茅tudiant, au sein d'un programme d'茅迟耻诲别蝉, 脿 une activit茅 d'apprentissage.
Etudes de formation continue
Ensemble structur茅 d'activit茅s d'apprentissage organis茅es par un 茅tablissement d'enseignement sup茅rieur, mais ne conduisant ni 脿 un titre ni 脿 un grade acad茅mique 脿 l'exception de certaines 茅迟耻诲别蝉 de promotion sociale, visant 脿 compl茅ter, 茅largir, am茅liorer, r茅actualiser ou perfectionner les acquis d'apprentissage des dipl么m茅s de l'enseignement sup茅rieur ou de personnes pouvant valoriser des acquis professionnels ou personnels similaires.
Institut universitaire de formation continue (IUFC)
Entit茅 op茅rationnelle de la formation continue 脿 l鈥橴CLouvain depuis 2000. Consciente des besoins en formation tout au long de la vie, l鈥橴CLouvain a voulu b芒tir un pont entre les milieux ext茅rieurs et les facult茅s en cr茅ant l鈥橧UFC. Cette entit茅 de service a pour mission de soutenir les initiatives facultaires dans le d茅veloppement d鈥檃ctivit茅s de formation continue tout en renfor莽ant l鈥檌nterface avec les milieux professionnels. Son r么le est aussi d鈥檌dentifier les 茅volutions des m茅tiers et de la soci茅t茅 et d鈥檃nticiper ainsi les besoins de formation continue.
Massive Open Online Course (MOOC)
Massive, le cours peut accueillir un nombre, en principe, non limit茅 de participants. Open, le cours est ouvert 脿 tous les internautes, sans distinction d鈥檕rigine, de niveau d鈥櫭┏俪芑灞鸩�, ou d鈥檜n autre crit猫re. Online, l鈥檈nsemble du cours peut 锚tre suivi en ligne ; cours, activit茅s, devoirs, examens, etc. M锚me si des modules en pr茅sentiel ou des supports physiques (ex: livres) peuvent 锚tre propos茅s en parall猫le du cours, ils ne sont pas indispensables 脿 son suivi. Course, il s鈥檃git d鈥檜n cours avec des objectifs p茅dagogiques et un ou plusieurs parcours p茅dagogiques pour les participants, et non simplement de ressources diffus茅es en ligne.Source: France Universit茅 Num茅rique (FUN)
Master
Grade acad茅mique de niveau 7 sanctionnant des 茅迟耻诲别蝉 de deuxi猫me cycle de 60 cr茅dits au moins et, si elles poursuivent une finalit茅 particuli猫re, de 120 cr茅dits au moins.
Master de sp茅cialisation
脡tudes menant 脿 un grade acad茅mique de master particulier (de niveau 7), d茅livr茅 par une universit茅 ou en codipl么mation avec une universit茅, sanctionnant des 茅迟耻诲别蝉 sp茅cifiques de deuxi猫me cycle de 60 cr茅dits au moins, compl茅tant une formation pr茅alable de master.
Valorisation des acquis
Processus d鈥櫭﹙aluation et de reconnaissance des acquis d鈥檃pprentissage issus de l鈥檈xp茅rience ou de la formation et des comp茅tences d鈥檜n candidat dans le contexte d鈥檜ne admission aux 茅迟耻诲别蝉.
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