Projet OLE : ensemble contre la fracture num茅rique!
La mise en place du projet OLE (Open Learning Experience) vient renforcer les plans strat茅giques (2015-2020 et 2021-2025) de l'UCLouvain en soutien 脿 l鈥檜tilisation maitris茅e du num茅rique pour favoriser la cr茅ation, la diffusion et l鈥檃cquisition de connaissances.
Sa mission principale ? Lutter contre la fracture num茅rique :听 permettre 脿 tous et toutes d鈥檜tiliser le num茅rique 脿 des fins p茅dagogiques en faisant en sorte que les enseignant路es et les 茅tudiant路es se sentent confortables avec le num茅rique.
Six objectifs
- Former et accompagner les enseignant路es dans le d茅veloppement de comp茅tences num茅riques int茅grables dans leurs enseignements, au travers d鈥檜n Open Learning Lab ;
- Promouvoir les p茅dagogies novatrices soutenues par l鈥櫭﹒uipement num茅rique de salles d鈥檃pprentissage ;
- R茅duire la fracture num茅rique pour les 茅tudiant路es par un soutien 脿 l鈥檃cc猫s ainsi qu鈥櫭� l鈥檃cquisition d鈥檜n ordinateur ; r茅duire les fractures num茅riques des 茅tudiant路es et enseignant路es li茅es 脿 l鈥檜tilisation du num茅rique ainsi qu鈥檃ux comp茅tences num茅riques ;
- D茅velopper les comp茅tences num茅riques des 茅tudiant路es, y compris au num茅rique responsable, par la r茅utilisation, la conception et la mise 脿 disposition de modules de formation ouverts
- Aligner le projet 脿 la strat茅gie num茅rique de l鈥橴CLouvain ;
- Favoriser la collaboration entre diff茅rentes institutions d鈥檈nseignement sup茅rieur, notamment par le partage de contenus ouverts.
Une toute nouvelle 茅quipe
Une toute nouvelle 茅quipe s鈥檃rticule autour de p么les interconnect茅s et d'axes de travail qui s鈥檌ns猫rent au sein du LLL et du SGSI : 听
- Formation 脿 distance (C茅line Polain, LLL)
- Open Education (Sophie Depotterre, LLL)
- Outils num茅riques (Aliz茅 Van Brussel, LLL)
- Comp茅tences num茅riques des 茅tudiant路es (Martin Biot, LLL)
- Accessibilit茅 des ressources et diffusion en formats libres et ouverts des ressources du projet (Flore Louette, LLL)
- Plateformes technologiques (No茅mie Jamar et Dominico Palumbo, SGSI)
Des d茅fis 脿 relever
Le num茅rique ne doit pas 锚tre un obstacle pour les enseignant路es et 茅tudiant路es, mais bien un atout qui les aide dans leurs missions. Le projet leur la possibilit茅 d鈥檜tiliser et de ma卯triser les divers outils intitutionnel qui sont 脿 disposition tant des enseignant路es et que des 茅tudiant路es.
Avec ce d茅fi majeur de lutte contre la fracture num茅rique, le projet OLE entre en synergie avec le plan Horizon 600. Il s鈥檌nt猫gre 脿 l鈥檃xe Open Education de l鈥檜niversit茅, qui promeut l鈥檃ccessibilit茅 d鈥檕utils et de formations num茅riques au plus grand nombre : tout ce qui est fait dans le projet pourra 锚tre r茅utilis茅 par nos enseignant路es, des coll猫gues d鈥檃utres universit茅s et le monde ext茅rieur.
Un partenariat ouvert aux autres au sein d'un Open Leaning Lab
Dans cette m锚me id茅e de mise 脿 disposition des connaissances, un autre d茅fi r茅side dans la mise en place d鈥檜ne collaboration avec diff茅rents partenaires, universit茅s et hautes 茅cole, afin de collaborer et de s鈥櫭ヽhanger des formations.
Cet Open Learning Lab (OLL) permettra de faire plus avec les m锚mes moyens.
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