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Contenu :
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alin茅a 4 du d茅cret du 7 novembre 2013 d茅finissant le paysage de l'enseignement sup茅rieur et l'organisation acad茅mique des 茅迟耻诲别蝉, il ne sera pas proc茅d茅 脿 l'茅valuation des stages 脿 la session de septembre. L'茅tudiant est invit茅 脿 tout mettre en oeuvre pour r茅ussir les stages d'enseignement 脿 la session de juin, sous peine de devoir recommencer son ann茅e.
Contenu :
Module concevoir, planifier et 茅valuer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
FRq1 22.5h 2 crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
> St茅phanie Wilmet
Myriam De Kesel (coord.) , Gabriel Dias de Carvalho Junior , St茅phanie Wilmet
FRq1+q2 37.5h 3 crédits
Enseignant(s):
> St茅phane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> V茅ronique Lemaire
> Beno卯t Vercruysse
St茅phane Colognesi , Severine De Croix , Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays , Anne Ghysselinckx , V茅ronique Lemaire , Beno卯t Vercruysse
Une UE parmi les quatre suivantes
(4 cr茅dits)
FRq1+q2 37.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Marc de Wergifosse (coord.)
> Nathalie Matthys
> St茅phanie Wilmet
Marc de Wergifosse (coord.) , Nathalie Matthys , St茅phanie Wilmet
FRq1+q2 37.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
Gabriel Dias de Carvalho Junior
FRq1+q2 37.5h+10h 4 crédits
Enseignant(s):
> C茅cile Coyette
> Sonia Ghorbal
> Laure Ninove
C茅cile Coyette , Sonia Ghorbal , Laure Ninove
FRq1 37.5h+10h 4 crédits
Enseignant(s):
> Marie-Laurence De Keersmaecker
Marie-Laurence De Keersmaecker
Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
FRq2 20h 2 crédits
Enseignant(s):
> Mathias El Berhoumi (suppl茅e Xavier Delgrange)
> Herv茅 Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Mathias El Berhoumi (suppl茅e Xavier Delgrange) , Herv茅 Pourtois (coord.) , Pierre-Etienne Vandamme
S茅minaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 cr茅dits)
Choisir 1 des activit茅s suivantes. Le cours et le s茅minaire doivent 锚tre suivis au m锚me quadrimestre.FRq1 22.5h+25h 4 crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dupriez
> Antoine Lecat (suppl茅e Branka Cattonar)
Vincent Dupriez , Antoine Lecat (suppl茅e Branka Cattonar)
FRq2 22.5h+25h 4 crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dupriez
> Antoine Lecat (suppl茅e Branka Cattonar)
Vincent Dupriez , Antoine Lecat (suppl茅e Branka Cattonar)
Module animer un groupe et travailler en 茅quipe
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, g茅rer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 cr茅dits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> V茅ronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot , V茅ronique Leroy , Nathalie Roland
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> V茅ronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot , V茅ronique Leroy , Nathalie Roland
Unit茅s d'enseignement compl茅mentaires
L'茅tudiant peut compl茅ter son programme par une ou plusieurs des activit茅s suivantes:
FRq2 15h+30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Jim Plumat
Myriam De Kesel (coord.) , Jim Plumat
FRq1 ou q2 15h 2 crédits
Enseignant(s):
> Marc Blondeau
> Pascalia Papadimitriou
Marc Blondeau , Pascalia Papadimitriou
FRq2 0h+30h 5 crédits
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