-
Tronc commun du master en 茅迟耻诲别蝉 bibliques [90.0]
M茅moire
(30 cr茅dits)
FR
5
crédits
FR
23
crédits
FR
20h
2
crédits
Langues bibliques
(36 cr茅dits)
Prendre un cours de syriaque et un cours d'araméen au 1er bloc annuel.FR
q2
30h+15h
6
crédits
FR
q1+q2
30h
6
crédits
Ex茅g猫se biblique
(24 cr茅dits)
Suivre chaque année un cours d'Ancien testament, un cours de Nouveau testament et un cours de questions approfondies.
-
Liste des finalit茅s
L'étudiant choisit une des deux finalités proposées
En 2024-2025, vous pouvez encore débuter une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l'enseignement secondaire, il vous faudra entamer:
- soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)
- soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)
Pour plus d'information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici
-
Finalit茅 approfondie [30.0]
Contenu:
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
Culture biblique
(20 cr茅dits)
Suivre obligatoirement les cours LTHEO 2452, LTHEO 2472 et LTHEO 2481, et deux autres cours repris ci-dessous.
FR
q2
30h
4
crédits
-
Finalit茅 didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alin茅a 4 du d茅cret du 7 novembre 2013 d茅finissant le paysage de l'enseignement sup茅rieur et l'organisation acad茅mique des 茅迟耻诲别蝉, il ne sera pas proc茅d茅 脿 l'茅valuation des stages 脿 la session de septembre. L'茅tudiant est invit茅 脿 tout mettre en oeuvre pour r茅ussir les stages d'enseignement 脿 la session de juin, sous peine de devoir recommencer son ann茅e.
La finalit茅 didactique n'est pas ouverte aux 茅tudiants de la modalit茅 en ligne. La finalit茅 didactique est centr茅e sur la pr茅paration 脿 l'enseignement dans les ann茅es sup茅rieures de l'enseignement secondaire. Le programme vise le d茅veloppement des comp茅tences suivantes : la conception, la planification et l'茅valuation des pratiques ; la r茅flexion sur les pratiques et leur contexte ; la compr茅hension de l'institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs. Le dispositif comporte trois types d'activit茅s : des stages dans l'enseignement secondaire sup茅rieur (60h)聽; des s茅minaires ; des cours magistraux. Ces activit茅s sont r茅parties en deux cat茅gories : les stages, cours et s茅minaires transversaux, communs 脿 toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 cr茅dits) ; les stages, cours et s茅minaires propres 脿 la(aux) discipline(s) (17 cr茅dits). La finalit茅 didactique des masters 120 int猫gre la formation dipl么mante 芦 Agr茅gation de l'enseignement secondaire sup茅rieur 禄 ou AESS (300h聽- 30 cr茅dits), en r茅f茅rence aux D茅crets du 8 f茅vrier 2001 et 脿 celui du 17 d茅cembre 2003 (concernant les fondements de la neutralit茅) relatifs 脿 la formation initiale des enseignants du secondaire sup茅rieur en Communaut茅 fran莽aise de Belgique. Ces 30 cr茅dits constituent 茅galement le programme de l'AESS en th茅ologie qui peut 锚tre suivi apr猫s un master 60 ou 120. Concr猫tement, la r茅ussite du master 脿 finalit茅 didactique conduit 脿 l'obtention du dipl么me de master 脿 finalit茅 didactique ainsi que du titre professionnel d'agr茅g茅 de l'enseignement secondaire sup茅rieur. L'茅valuation des comp茅tences du programme AESS est r茅partie sur les 2 ann茅es de master. Dans le cadre du master en 茅迟耻诲别蝉 bibliques, la recherche en didactique de l'enseignement religieux ne fait pas l'objet d'un cours particulier ; elle se d茅veloppe dans diverses activit茅s d'enseignement (didactique de l'enseignement religieux, cours et s茅minaires d'enseignement religieux. Les 茅tudiant(e)s ont la possibilit茅 d'effectuer leur m茅moire de master en didactique de la religion.
En 2024-2025, vous pouvez encore débuter une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l'enseignement secondaire, il vous faudra entamer:
- soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)
- soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)
Pour plus d'information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici
Contenu:
Stages en milieu scolaire
(7 cr茅dits)
FR
2
crédits
FR
5
crédits
Cours et s茅minaires disciplinaires
(10 cr茅dits)
LTHEO2230
Organisation et structuration de l'enseignement religieux : lois, statuts, programme, programmations
Cours et s茅minaires transversaux
(13 cr茅dits)
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Herv茅 Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, g茅rer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 cr茅dits)
Choisir une des activit茅s suivantes. Le cours et le s茅minaire doivent 锚tre suivis au m锚me quadrimestre.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
S茅minaire d'observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 cr茅dits)
Choisir une des activit茅s suivantes. Le cours et le s茅minaire doivent 锚tre suivis durant le m锚me quadrimestre
FR
q1
22.5h+25h
4
crédits
FR
q2
22.5h+25h
4
crédits
Didactique g茅n茅rale et formation 脿 l'interdisciplinarit茅
(3 cr茅dits)
FR
q1+q2
37.5h
3
crédits
Enseignant(s):
> St茅phane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> V茅ronique Lemaire
> Beno卯t Vercruysse
St茅phane Colognesi, Severine De Croix, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, V茅ronique Lemaire, Beno卯t Vercruysse
Cours facultatifs
-
Programmes particuliers
-
Master [120] en 茅迟耻诲别蝉 bibliques [Modalit茅 en ligne]
Tronc commun du master en 茅迟耻诲别蝉 bibliques
(90 cr茅dits)
M茅moire
(30 cr茅dits)
FR
q2
5
crédits
FR
q2
23
crédits
FR
q2
20h
2
crédits
Langues bibliques
(36 cr茅dits)
FR
q1
30h+15h
6
crédits
FR
q2
30h+15h
6
crédits
FR
q2
30h+15h
6
crédits
FR
q2
30h+15h
6
crédits
FR
q1
30h
6
crédits
FR
q2
30h
6
crédits
Ex茅g猫se biblique
(24 cr茅dits)
Suivre chaque année un cours d'Ancien testament, un cours de Nouveau testament et un cours de questions approfondies.
FR
q2
30h
4
crédits
Finalit茅
(30 cr茅dits)
Finalit茅 approfondie
(30 cr茅dits)
Contenu:
S茅minaires de recherche
(10 cr茅dits)
FR
q2
30h
5
crédits
FR
q2
30h
5
crédits
Culture Biblique
(20 cr茅dits)
Suivre obligatoirement les cours LTHEV 2452, LTHEV 2472 et LTHEV 2481, et deux autres cours repris ci-dessous.
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
FR
q1
30h
4
crédits
FR
q2
30h
4
crédits
-
-
Module compl茅mentaire
(concerne uniquement les 茅tudiant.es qui ont obtenu un acc猫s 脿 la formation moyennant compl茅ment de formation)
Pour acc茅der 脿 ce master, l'茅tudiant路e doit ma卯triser certaines mati猫res. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter, par le Jury, au premier bloc annuel de son programme de master, les enseignements suppl茅mentaires n茅cessaires.聽
MODULE
(60 cr茅dits)
Pour les 茅tudiants n'ayant valid茅 aucun cr茅dit de th茅ologie dans leur parcours ant茅rieur
cours de th茅ologie
(35 cr茅dits)
cours bibliques
(15 cr茅dits)
15 crédits à choisir, en accord avec le responsable de programme, parmi :
langues anciennes
(10 cr茅dits)
Prendre les deux cours de grec biblique et un cours d'hébreu biblique
MODULE MINIMUM
(30 cr茅dits)
Pour les 茅tudiants ayant valid茅 un parcours en th茅ologie
Cours de th茅ologie
(5 cr茅dits)
cours bibliques
(15 cr茅dits)
15 crédits à choisir, en accord avec le responsable de programme, parmi :
langues anciennes
(10 cr茅dits)
Prendre les deux cours de grec biblique et un cours d'hébreu biblique
Programme d茅taill茅 par mati猫re
-
Tronc commun du master en 茅迟耻诲别蝉 bibliques [90.0]
-
Liste des finalit茅s
-
Programmes particuliers
-
Master [120] en 茅迟耻诲别蝉 bibliques [Modalit茅 en ligne]
-
-
Module compl茅mentaire
(concerne uniquement les 茅tudiant.es qui ont obtenu un acc猫s 脿 la formation moyennant compl茅ment de formation)