小瓢虫传媒 d茅veloppe des MOOCs dans un esprit d'Open Education. Si vous souhaitez utiliser l'un de nos cours en ligne avec vos 茅tudiant路es, nous nous en r茅jouissons ! Voici quelques recommandations g茅n茅rales :
- Consultez attentivement nos FAQ pour bien comprendre comment nos MOOCs fonctionnent, en particulier
- La diff茅rence entre le mode audit (gratuit) et la trajectoire certifiante (payante),
- Les dates 脿 prendre en consid茅ration (fonctionnement des sessions) pour pouvoir acc茅der au cours en ligne.
- Prenez connaissance des . Dans la pr茅sentation de chaque cours, vous trouverez le nom des enseignant路es impliqu茅路es, dont vous pourrez ensuite trouver les coordonn茅es dans le 谤茅辫别谤迟辞颈谤别. Ils et elles seront tr猫s heureux si vous les informez de votre intention ;-) (mais ce n'est pas obligatoire, bien s没r).
- Examinez le calendrier d'activit茅 des cours pour les prochains mois : cl么ture des inscriptions, d茅marrage et fin de sessions, etc. Ainsi, vous pourrez voir si le cours qui vous int茅resse est compatible avec votre contexte d'enseignement.
Ci-dessous, quelques sp茅cificit茅s en fonction de votre profil.
Et pour toute question, envoyez un email 脿 fad-lll@uclouvain.be
Enseignant路es de l'UCLouvain : utiliser le MOOC d茅velopp茅 par vos coll猫gues ?
Oui bien s没r ! Prenez au Louvain Learning Lab pour mettre en oeuvre les modalit茅s pratiques. Quelques 茅l茅ments dont nous discuterons :
- Avez-vous v茅rifi茅 les prochaines dates de session du MOOC qui vous int茅resse ? Sont-elles compatibles avec votre propre enseignement ?
- Demanderez-vous 脿 vos 茅tudiants de suivre tout le MOOC ou seulement certaines parties ?
- Souhaitez-vous que vos 茅tudiants puissent r茅aliser les 茅valuations certificatives du MOOC, ou bien uniquement acc茅der au MOOC dans sa version gratuite (ressources d'apprentissage et exercices) ?
- Comment allez-vous int茅grer le MOOC dans le dispositif p茅dagogique de votre unit茅 d'enseignement ? Va-t-il "compter pour des points" ?
- Que pr茅voyez-vous comme modalit茅s d'aide 脿 vos 茅tudiants durant le MOOC ? A qui devront-ils s'adresser s'ils ont un probl猫me ?
Enseignant路es d'une autre universit茅 ou haute 茅cole ?
Si l'un de nos MOOCs vous semble pertinent comme support d'apprentissage pour l'un de vos enseignements, n'h茅sitez pas 脿 proposer 脿 vos 茅tudiant路es de s'y inscrire ! V茅rifiez la prochaine p茅riode d'activit茅 du MOOC et gardez 脿 l'esprit que
- Un MOOC est g茅n茅ralement encore accessible lorsqu'il est en mode d'archive (apr猫s la cl么ture d'une session, donc) : cela augmente sa p茅riode de disponibilit茅 ;-)
- La p茅riode d'acc猫s gratuit est limit茅e dans le temps et elle d茅marre au moment o霉 l'茅tudiant s'inscrit dans le MOOC. Analysez-bien le calendrier de fa莽on 脿 recommander aux 茅tudiant路es une p茅riode optimale d'inscription dans le MOOC.
- Exemple : votre enseignement s'茅tend entre le 15 septembre et le 15 d茅cembre (examen le 15 d茅cembre). Le MOOC a une p茅riode d'acc猫s gratuit de 10 semaines. Vous aimeriez que les 茅tudiant路es puissent utiliser le MOOC pendant qu'ils pr茅parent leur examen. Il faut donc qu'ils s'inscrivent dans le MOOC pas plus t么t que 10 semaines avant le 15 d茅cembre, soit pas avant le 7 octobre (car 7 octobre + 10 semaines = 15 d茅cembre). S'ils s'inscrivent avant le 7 octobre, leur acc猫s sera ferm茅 avant le 15 d茅cembre.
- Dans le mode audit (gratuit), vos 茅tudiants auront acc猫s aux exercices mais pas aux 茅valuations. A vous de pr茅voir des 茅valuations dans le cadre de votre enseignement. Si vous avez besoin d'un acc猫s dans la trajectoire certifiante, contactez fad-lll@uclouvain.be.
- N'h茅sitez pas 脿 prendre contact avec les responsables du MOOC pour 茅ventuellement discuter d'une collaboration.
Enseignant路es du secondaire ?
Faites d茅couvrir l'universit茅 gr芒ce 脿 nos cours en ligne !
Vous pouvez aider vos 茅l猫ves 脿 pr茅parer leurs 茅迟耻诲别蝉 sup茅rieures gr芒ce aux MOOCs. Comment ?
- Ouvrir leurs horizons 脿 de nouvelles disciplines qu'on n'apprend (g茅n茅ralement) pas en secondaire :
- Regarder ensemble une vid茅o de , d', de ... et en discuter
- Les inviter 脿 regarder diff茅rents MOOCs pour faire m没rir leur choix d'茅迟耻诲别蝉
- Les familiariser avec la m茅thode de travail qu'ils devront mettre en oeuvre dans l'enseignement sup茅rieur :
- Montrer en classe une vid茅o de 6 minutes d'un professeur et faire un exercice de prise de note
- Inciter les 茅l猫ves 脿 suivre un chapitre de cours en ligne et analyser cette exp茅rience ensemble lors d'un cours
- Utiliser les diff茅rents supports fournis par le cours pour initier 脿 un exercice de synth猫se
- Exploiter vous-m锚mes les MOOCs pour
- Int茅grer certains 茅l茅ments des cours (vid茅os, sch茅mas, chapitres particuliers...) comme illustration dans vos propres le莽ons. Par exemple : , ...
- Mettre 脿 jour vos connaissances dans certaines disciplines
- Observer comment d'autres professeurs enseignent
- Donner libre cours 脿 votre curiosit茅 et d茅couvrir de nouvelles th茅matiques...
Bon 脿 savoir !
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Les MOOCs recommand茅s
Les MOOCs ci-dessous ne n茅cessitent pas de pr茅requis sp茅cifiques et peuvent 锚tre abord茅s par des novices dans la discipline :