Sous la direction de Julie Lecoq, 27 pages.
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- Procurez-vousau prix de 15鈧� (Presses universitaires de Louvain)
Le portfolio est un dossier compos茅 de traces (notes critiques, comptes rendus d'activit茅s, interviews, analyses r茅flexives, ...) choisies par l'茅tudiant路e pour attester du d茅veloppement de ses comp茅tences. Il s'agit d'un instrument qui modifie en profondeur la d茅marche d'茅valuation elle-m锚me, l'ouvrant 脿 d'autres moments et 脿 d'autres intervenant路es. Entre 茅valuation formative et certificative, processus et produit, auto茅valuation, co茅valuation et/ou 茅valuation par les pairs, les angles de vues sont nombreux et participent 脿 une m锚me logique : l'茅valuation au service de l'apprentissage de l'茅tudiant路e et de son d茅veloppement professionnel.
Ce cahier propose au lecteur un voyage inspirant 脿 la d茅couverte de trois portfolios d'enseignant路es de notre communaut茅 universitaire. Il a 茅t茅 茅labor茅 sur base des travaux d'une communaut茅 de pratiques et de recherche soutenue par le Fonds de d茅veloppement p茅dagogique (FDP2) de l'UCLouvain.