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Recherche
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Les recherches menées au sein de cette ChaireÌýportent sur cinq domaines du handicap :

• la déficience auditive
• la déficience visuelle
• les troubles sévères du développement du langage
• les troubles d'apprentissage
• thématiques transversales

Articulées autour de troisÌýgrands axes :

• l’évaluation de l’efficacité des méthodes d’apprentissage et de prise en charge
• l’évaluation des troubles (validation et création d’outils d’évaluation)
• le développement de l’enfant, l’adolescent et l’adulte déficient visuel, déficient auditif et/ou présentant un trouble du langage ou des apprentissages

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Ìý Ìý Nous avons également participé à diverses recherches-actionsÌý
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• 2019-2020 Création d'un dispositif d'information et de sensibilisation pour améliorer les opportunités de communication d'enfants qui utilisent la CAA
  >LaCommunication Alternative et Amélioré (CAA) | UCLouvain
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• 2017-2019ÌýÉtude qualitative visant à étudier le dispositif d'intégration dans le secteur de l'enseignement au sein de la FWBÌý, recherche financée par la Communauté française, Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse
  

• 2015-2018ÌýProjet Erasmus + autour des troubles neuro-visuelsÌýV. Reyes, D. Fagnart, A. Bragard
  

• 2015-2016ÌýRecherche-action coordonnée et co-financée par la FWB et CAP48
  ÌýFacteurs favorables à l’intégration d’élèves à besoins spécifiques en classes ordinaires enÌýFédération Wallonie BruxellesÌý: Etude menée auprès d’élèves intégrés, de leur famille et desÌýacteurs scolaires
  L. Desmet, J. Schmitz, M. Van Reybroeck, N. Nader, M. Frenay & A. Bragard
  
  

• 2014-2016ÌýIdentifier les pratiques favorables et défaborables des processus d’intégration, étude financée par les cabinets des Ministres de l’éducation en FWB et en Communauté germanophone(DG) et CAP48
  
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Chercheurs et publications

Pour accéder aux publications de chaque membre du comité scientifique, cliquez sur leur photo :
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Chargée de cours, Chargée de recherche UCLouvain. Thématiques de recherche : recherches appliquées chez l'enfant et l'adolescent présentant une déficience sensorielle ou présentant des troubles d'apprentissage (développement, efficacité des interventions, outils d’évaluation, etc.)

>Questionnaire parental de dépistage d'un trouble neurovisuel chez l'enfant (QPD-TNV), (Bragard, A. et al. , accepté 2023).
Si vous souhaitez avoir accès à l'article (pre-print), au questionnaire mis en forme, aux critères de cotation et à la feuille de calcul, merci de compléter ce petit formulaire :

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Professeure UCLouvain, Chargé de recherche FNRS. Thématiques de recherche : Il cherche à comprendre comment notre expérience multisensorielle façonne l'architecture de notre esprit et de notre cerveau chez les personnes sourdes ou aveugles.
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ProfesseureÌýUCLouvain. Thématiques de recherche : l’impact des déficiences sensorielles (cécité, surdité) sur l’apprentissage des mathématiques et de la lecture.
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Professeure émérite UClouvain, médecin ORL spécialiste en revalidation (troubles auditifs, de l’équilibre et du langage).
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Professeur émérite UClouvain
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Professeure UCLouvain. Thématiques de recherche : la persévérance dans l’enseignement supérieur ; les effets des pratiques pédagogiques sur la motivation, l’apprentissage et le transfert et l’accompagnement du développement professionnel des enseignants du supérieur.
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Professeure UCLouvain. Thématiques de recherche : la cognition, la régulation et les compétences sociales et émotionnelles chez des enfants et adolescents présentant des troubles du développement (développement, adaptation d'instruments d'évaluation et d'intervention, etc.).
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ProfesseureÌýUCLouvain. Thématiques de recherche : troubles développementaux du langage oral et de la communication : efficacité des interventions, les troubles développementaux du langage écrit chez l'adulte et les relations langage oral - langage écrit, les troubles du langage oral et troubles du comportement chez l'enfant ainsi que sur la thérapie assistée par l'animal et la médiation animale
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Professeur UCLouvain.ÌýEnseigne la Thématiques de recherche Le développement du langage, les troubles du développement et le bilinguisme.

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Professeure UCLouvain. Thématiques de recherche : les processus cognitifs d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe chez les enfants tout venants et les enfants dyslexiques, ainsi que sur l’efficacité des interventions en classe ou dans le cadre d’une prise en charge d’enfants présentant des difficultés d’apprentissage. Attention particulière aux variables motivationnelles impliquées dans l'apprentissage.
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